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青岛16中名师专访(十三):她们是这样的历史集备组长

2020-05-28 12:34 来源:青报教育在线
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开篇语

一位好老师,胜过万卷书!优秀教师是师资队伍建设的重要标尺。青岛十六中有这样一批老师,他们奋战在教学前沿阵地,勇于创新,把握教育变革时代的教学脉搏。他们用学生的优异成绩诠释课堂质量,用学生的全面成长诠释育人成效。他们为每一位学生提供适合的教学内容和教学策略,让每一位学生都能发现自己的独到之处。

费静,中共党员,中学一级教师,担任集备组长10余年,曾先后获得“青岛市青年教师优秀专业人才”、 “青岛市教学能手”等荣誉称号。

作为一名青年党员教师她爱岗敬业、无私奉献。工作以来多次获得校级“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀党员”、“三八红旗手”、“教学能手”等荣誉称号,在学校多次举行的教学比武活动中均脱颖而出,荣获“青年教师教学比武一等奖第一名”。在专业方面,她业精于勤,先后获得青岛市、山东省、全国历史优质课比赛一等奖第一名,多篇论文发表在《中学历史教学参考》、《青岛教育》、《科技视界》等杂志,并且多次开设青岛市示范课、公开课、城乡交流课,获市“一师一优课”优课等级,多次担任市优质课、一师一优课专业评委,多次为全市青年教师开设培训讲座,并且担任市教科院新高考学科试题研究小组成员。

在岛城疫情最严重的时期,费静老师勇于担当,承担了市教科院组织的课后网“名师答疑”工作,为保证疫情期间“停课不停学”贡献了一份力量,用行动践行了一名党员教师的本色和初心。

苏格拉底说过,“教育不是灌输,而是点燃火焰”,费老师一直在用自己独特的人格魅力,潜移默化地影响着学生;用她对教育事业的无限热忱去点燃学生求知的欲望。为学生的终身发展奠基,她甘愿为人梯。

宫莉,是青岛十六中高二历史备课组长。中学高级教师,历史教育硕士,现兼任高二11班主任、历史教研组长工作。宫老师先后开设过校级先行课、示范课、市级公开课、城乡交流课、班会公开课,取得过市优质课比赛二等奖,多篇论文发表或获奖,获得过“青岛市青年教师优秀专业人才”、“青岛市教育局巾帼文明标兵”、“青岛市教学能手”等荣誉称号。曾被聘任为“青岛市初中学业测量与评价专家委员会”委员,曾多次担任市优质课说课及赛课评委。作为学校历史学科的教研组长,不仅积极参与全国教育科学十一五规划国家教育部规划课题研究,而且不负重托,带领全组教师参与课题研究,科研兴校,并成功申请成为青岛市首批学科教学改革试验基地,在全市历史教学领域发挥引领作用。从教22年来宫莉老师多次被评为校“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”。她有16年的班主任龄,曾带过十六中的普通班、霍尔姆斯班、美术班以及书法班,所带班级连续多届被评为青岛市先进班集体、青岛市先进团支部。尤其是2014至2017年她担任十六中也是青岛市首届书法班的班主任,三年砥砺,最终全班文化课本科达线率100%,专业课拿证率高,拿证层次高,为学校的特色多元发展积极奉献,得到领导老师和家长学生的一致认可。2018年她顺利完成支教任务返校后,又重新接了一个书法班,一如既往把困难踩在脚下,把责任扛在肩上,牢记党员教师的使命担当,兢兢业业踏实工作,得到家长学生的高度评价。

今年疫情期间宫老师勇担重任,积极参与了青岛“课后网”名师空中课堂的在线答疑工作,还在青岛市高二历史线上大集备中,做了题为《精织细补 破茧成蝶——核心素养视角下历史一轮复习的视界嬗变和实践探索》的模块教学经验分享。她的育人心语是:永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。尽心尽力把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩!

姜春玲,中共党员,高三历史备课组长,中学一级教师,现兼任高三九班班主任。作为一名党员教师,姜春玲老师不忘初心,砥砺前行。从教16年来多次被评为校“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”。她在12年的班主任工作中,曾带过十六中的普通班、霍尔姆斯班、美术班,始终以学生的发展为目标得到领导、老师和家长、学生的一致认可。在专业发展上,她先后开设过市级研究课、公开课,取得过青岛市优质课比赛二等奖,青岛市“一师一优课”一等奖,主持和参加多项课题研究,多篇论文发表或获奖,指导学生研究性学习获奖等。

今年疫情期间姜春玲老师勇担重任,承担了市教科院组织的课后网“青岛市高三年级专题讲座”,为岛城高三学子历史专业学习贡献一份力量。

姜春玲老师的育人心语是:“一个人只要心中有目标,他面前就会有路,心有多远,路就有多长。”她把培育学生的学习素养和能力作为自己教育事业的追求的目标!

结束语

司马光《资治通鉴》有言,“经师易遇,人师难遇。”从1954年至今,几十载历史积淀,让青岛16中培养出一位位独具影响力的专家型教师。名师们充分发挥自身优势,辐射着每一位16中教师,带动16中整体教育教学水平更上一层楼。教师的成长为学生提供更广阔的成长空间,为学校发展提供不竭动力,开启学校教育新篇章。

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