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青报教育在线讯 今年是山东“3+3”新高考实行的第一年，因为没有过往的数据作为参照，考生和家长都比较焦虑。很多家长和学生都在后台留言和讨论群里，咨询关于新高考选科以及高考志愿填报的问题。青报教育在线特别邀请了新铧教育高级升学规划师荆老师为大家做综合解答，相信同学和家长们会对今年的新高考有一个更深入的了解。
荆老师 山东新高考志愿填报专家、自主招生与升学规划专家、新铧教育高级升学规划师
问：临近高考，家长们咨询热度很高，但是今年是山东省新高改的第一年，还有大部分家长任然对着个新高考一知半解，老师您能简单介绍一下这个“新高考”吗？
荆老师：在2014年颁布的《国务院关于深化考试招生制度改革实施意见》中，明确提出了启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。坚决克服“唯分数论”这种倾向，这也是为了从应试教育模式向全面育人的教育方式转变而实施的积极举措。
2018年3月16号，教育部部长陈宝生在13届全国人大一次会议新闻中心举行的记者会上表示，2017年上海、浙江的高考招生制度改革平稳落地取得了成功。这次高考改革之后，高中阶段对学生的考核增加了综合素质评价，现在浙江上海已经在改革试点上完善了考试招生改革方案，2017年北京、天津、山东、海南四个省市启动了高考招生制度改革，从目前的进展情况来看，考试招生制度改革的试点是成功的，进展是健康的！
未来，想要进名校，纯看高考分将越来越难。我将各省份高考改革试点的启动时间整理到一张表格上，我们能从表格中清楚的看到，各个省份都已经启动或者是正在筹备着新高考的相关工作。因此，这次高考改革是势在必行的，也一定是成功的！
问：您刚才提到了一个克服“唯分数论”的问题，近几年来，除了裸分高考，确实是有越来越多的升学途径进入家长和同学们的视线，在每一年的高招录取中占的比例也越来越高，您能就这个情况简单说一说吗？
荆老师：我们先来看这么一张有意思的漫画
我在每一次讲课的时候都会说，如果要教一只猴子上树，只需要踢上一脚，但如果要训练一个大象上树，也许努力一生都未必有猴子上树娴熟。攀爬是猴子的天赋，所以它能轻易地把压力转化成了动力，但攀爬并不是大象的优势，试想，如果大象浪费一辈子在难以成就的事情上面，有多不甘？
新高考多元录取的本质是什么？这幅漫画解释的特别到位，也容易理解。
我们再来看这么一组数据：
2019年，山东省普通高校招生共录取考生640954人，其中，在集中录取阶段之前，通过保送、单招等方式录取99546人（保送生185人，体育单招1895人，高水平运动员单招176人，专科单招97290人），集中录取阶段录取考生541408人。本科录取279085人，专科录取262323人。
各类公费生录取情况为：国家公费师范生录取516人，省属公费师范生录取5000人，省属公费医学生录取1300人（含公费专科医学生300人），省属公费农科生录取360人，市级政府委培师范生录取644人。
从这样一组数据中，我们不难发现，如今，在普通高考之外，越来越多的考生，通过保送、单招、“三公”生、市级政府委培师范生等方式进入大学。在前文中教育部长陈宝生有这么一句话大家一定要注意，就是未来想要凭借裸分冲击名校一定是非常困难的，那么也就要求我们的家长和同学需要提前去了解各类升学途径，提前帮助孩子规划，做好选择。在新高改的背景之下帮助孩子“多条腿走路”，实现安心升学，把选择的主动权掌握在自己手中。
2020年，高考综合改革方案将全面实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式，很多考生和家长也是非常关心，新高考的考生，到底有哪些路径可以上大学？
在这里我还是整理了一个简单的思维导图供大家查看，目前升学途径可以粗略的估计为20种，每一种方式都可以帮助我们考生圆梦理想的大学，这也就要意味着我们的家长朋友们，无论是现在您的孩子是高一还是高二，哪怕是高三，都需要提前研究政策，研究规则，工作量还是很大的，需要提前做好规划。
问：您刚才提到了这个多元化的升学路径，确实每个孩子必须要提前做好打算和规划，我倒是经常听到身边家长朋友们说起类似“自主选拔、自主招生、综评”等一类的词汇，他们分别是什么，您能和我们说说吗？
荆老师：确实是这个情况，近几年来自主选拔的热度越来越高，获得了众多家长和同学的青睐，在这里先和大家大概说一说自主选拔政策的定义，“自主选拔”是一个非常广的概念，它其实是高校自主选拔录取的简称，这是教育部扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。它的表现形式是多样的，在这里我整理了一个表格，便于大家理解：
以上表格中展示的是自主选拔政策的集中主要表示形式，可能强基计划对于广大考生和家长来讲是最陌生的一个，可能说自主招生大家都很熟，原因是在2020年1月15日的时候，教育部正式发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》。根据教育部文件，2020年起，将不再组织自主招生工作，取而代之，是新的强基计划招生。（自主招生取消，强基计划推出！）
因为强基计划是第一年开始实施，没有具体数据可查，在这里我整理了2016-2018年的自主招生参与人数，做了汇总：2017年全国自主招生报考人数接近60万人，相比2016年的报考人数增加了近12万人，2018年自主招生报考人数再创新高突破80万大关，越来越多的同学把自主招生当做进入大学的另一个方式。
那么同样的综合评价招生这几年来在山东省的录取情况又是如何呢？还是一张表格来向大家展示：
通过以上两个表格，我们能明显看到每一年参与自主选拔的考生人数是成倍增加的，并且我们的高校也非常慷慨，每一年都拿出很大一部分招生计划放到自主选拔的招生录取工作中，这给我们面临高考升学的家庭都提了一个醒，就是我们务必要重视这些除去裸考升学之外的“升学路径”。
另外补充一点，今年已经有几所大学已经启动了新一年的综合评价招生工作，像是北外、上科大、南科大等学校。从北外今年的招生简章和要求来看，招生范围扩大、招生专业增多、招生条件放宽。可以预见的是，2020年高校综评录取逐步扩大招生规模，对考生来说是一大利好。各位考生一定不要错过这一大利好政策！
问：有些家长给我们后台留言，向老师您给解释下参与自主选拔这类政策到底是怎么样给到考生加分的呢？
荆老师：实际上自主选拔政策并不算是完全意义上的给考生加分，像是现在的综合评价招生和今年刚刚实行的强基计划，它最终的入围录取更像是我们的艺术类考生的赋分规则，有一个计算“综合分”的过程，像是今年强基计划，是按照高考成绩85%+校测成绩15%的比重来计算综合成绩；而综合评价招生的成绩计算，是“3+3+校测+综合素质评价”除了高考成绩，你的校测成绩和综合素质也是同样占了很大一部分比重。
在这里我用一个往年综合评价的6:3:1（高考成绩60%，校测成绩30%,学考成绩10%）的例子做一个简单说明便于大家理解
从上表中大家能看到A、B两同学的原始高考成绩是A同学要比B 同学高10分的，如果参与正常报考，A同学就会比B同学多很多机会，或者说院校选择上就会有更多的主动权。
假如AB两同学都参与了同一所学校的综合评价招生，在学考所占比相同的情况下，在校测中B同学比A同学多考5分的话，最后的综合评价总分是B同学反而比高考分数高的A同学要高，折算成750制后，差距就更加明显。
因此我们可以简单做一个总结：
高考成绩1分=综合分0.08分
校测成绩1分=综合分0.3分
校测成绩权重是高考成绩的3.75倍！
高校考核部分的得分，含金量是非常高的，极大程度上决定了一个考生能否入围。
问：老师，您刚才讲的这个综合评价的案例相信家长在看过之后就会重视这个“校测”，那么有没有更直观的案例能和大家说说参与综合评价招生的好处？
荆老师：首先我们先要了解一下往年有哪一些高校在我们山东省有综合评价招生的计划，我整理了一个19年的汇总表，是所有的学校和往年报名时间的汇总，今年的具体学校会不会增多或是减少，我们具体还是要以招生简章为准。
另外我在青岛科技大学的官网上查到了2019年山东综合评价招生的录取数据。整理汇总之后做成一个表格展示给大家
从这个表格上看到青科大在2019年的综合评价招生工作中，招生录取的最低分数应该是应用物理学的一个同学，这个同学高考分数只有501分，可能说到这里各位家长和同学还是没有概念，我再说一个数字，就是2019年青科大在本科第一次投档的分数线是544分，也就意味着这名“参与青科大综评、顺利被应用物理学专业录取”的考生，如果正常批次填报青科大的话，是不可能被提档的...
今天聊了那么多，最后做一下总结，不管你是高一高二还是高三，都要注意以下问题
第一：新高考实施改革之后，家长们必须主动去研究政策，仔细研读文件要求，玩转新高考，只有掌握游戏规则，才能抢占先机，事半功倍！
第二：多元化升学途径的选择，关系到每个孩子以后的发展，不管是学生还是家长，不管考生是高中几年级，都要根据自身情况去考虑规划，如果自身条件够格，就不要错失机会，尝试就存在希望，不去做结果一定是零。
第三：高三的考生家长务必注意，新高改第一年，所有的政策都不太明朗，志愿规划一定要尽早提上日程，不要想着孩子没有分数不用想这件事，也不要想着仅凭高考后的短短几天就帮孩子粗糙的做一个志愿方案。否则到大学之后，可能会有一万只小怪兽在等着你...