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青报教育在线讯 为提高青岛市崂山区第十一中学生对数学学习的兴趣，同时锻炼学校数学教师的教学能力，本学期崂山十一中数学组组织了“自然分材”思想为指导的专题教学活动。
崂山十一中数学组各位老师分别上展示课通过课堂展示，把“自然分材”理念体现在课堂教学中，数学组老师以学生为主体，把学习的主动权交给学生，充分的体现了学生的主体地位，让学生经历自学、合学、展学、评学的过程，让学生在掌握知识的同时，培养了学生的学习能力、探究精神和语言表达能力。
毕春苗老师优秀的个人素质和多年的教学经验让整个课堂充满了轻松、愉快的气氛。既注重知识的生成过程和一题多解，又注重答题的规范性。
姜老师在课堂上充分的挖掘了学生的潜能，让学生在数学课上动了起来，活了起来，激发了学生学习的积极性，培养了学生的动手能力和几何直观，使学生感受到了数学的美，更好的提升了学生的综合素质。
牟雪松老师用自己的激情点燃学生，在提高学生学习热情的同时，又结合自然分材的理念动态的使学生自主分成同质的小组，真正的做到了使每一位同学都得到了充分的发展。
自然分材的教学理念在李文波老师的课堂上的到了充分的体现。整节课李老师通过知者加速、微课教学和学生展学等一系列活动使每一位学生都参入到了学习活动之中。
阎立华老师的课堂不仅幽默风趣，更是能深入浅出的使学生完成知识的自我建构。同时，阎老师注重学生数学思想的培养，并引导学生利用数学的眼光去看世界。
周启艳老师课堂严谨、思路清晰、语言规范，展示出了优秀的个人素质和学科素养。通过合理的环节设置和衔接，展示了一节优秀的高效课堂示范课。
刘林林老师的课堂不仅活泼更是重注知识的落实。在课堂上刘老师充分的调动了学生学习的积极性和主动性。
宋伟杰老师，课堂放手给学生，让学生自主发现规律、验证规律、总结规律并适时的给予恰当的指导，培养学生学会有意义的学习。
崂山十一中分管教学王勤莉副校长，介绍了本学期学校的数学整个教学工作中，数学组教师坚持以崂山十一中的“自然分材”的课堂教学理念为指导思想，并贯彻落实学校课程与教学部提出的导学案改革要求，不断的改进上课方式和导学案，努力的实现“目标导向 、任务驱动 、三学联动”的高效课堂模式。接下来学校语文组、英语组等其他学科，也将会开展教学活动以此提升高效课堂。
青报教育在线 刘凯