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山海相连，青黔一家；教育同心，携手前行。为期两天的贵定四中公益活动结束后，5月8日在纪校长的带领下，城阳区实验中学师生及家长一行40余人又走进了贵州省安顺市关岭自治县关岭民族寄宿制中学，在这里继续传递爱心，交流分享。
义卖捐赠心相连
一场夜雨过后，8日清晨，城阳区实验中学一行人走进了关岭寄中，在浓浓的温馨的氛围中，两校举行了捐赠仪式，这些物品和钱款带来了实验中学全体师生暖暖的爱心和满满的祝福。
城阳区实验中学纪永强校长发表了热情洋溢的讲话，他回忆了20年前在关岭工作和生活的情景，表达了对关岭这片土地的热爱，对寄中孩子们美好的祝愿。
仪式结束后两校学生同台演出，实验中学孩子们的快板和诗歌朗诵把真情厚谊传递给寄中的孩子们；寄中孩子们的民族舞、迎客酒，包含着对实中师生的热烈欢迎。“赠人玫瑰，手留余香”，奉献爱心，收获真情。
师生同堂共精彩
捐赠仪式结束后，实中孩子们分别走进七、八年级教室，课堂上那一抹明亮的实中蓝格外醒目，孩子们挺拔的身姿，良好的书写和学习习惯受到寄中老师的一致称赞。晚自习的初体验让孩子们心中感到充实，充满感慨，身边伙伴们的奋发向上，老师们的务实敬业也深深地感染着他们。
两校教师的“同课异构”精彩纷呈，精准的教学目标、精彩的教学内容和多彩的呈现方式，让大家收获了新方法、新思路、新理念。集备是山海情的思维碰撞，在与寄中老师们的交流中，大家分析教材，分享教法，更为重要的是分析学情，适合的就是最好的。
集备结束后，郭强老师和盛鸿燕老师同寄中全体班主任交流班级管理经验。从班级日常管理到班级文化建设，从家校沟通互动到班级活动开展，他们与大家共享当班主任过程中的酸甜苦辣。就寄中老师的疑问，他们提出了许多中肯的建议：反复抓，抓反复，用爱心、耐心、热心去关爱孩子，以心换心，既成就学生也成就自己。
团队活动增友谊
老师们分享教育教学经验的同时，孩子们也积极参与团体活动。音乐教室团体辅导活动“大风吹，小风吹”激发了孩子们参与的热情，消除了彼此之间的陌生感；“有缘相识”和“瞎子排队”活动让大家在不断设计方案、寻找归属感的过程中，体验了战胜困难的勇气，增进了彼此间的友谊。操场上的“众星捧月”、“解开千千结”等心理拓展活动，孩子们也是全情投入，虽不同校，但心意相通，在各自团队中运用智慧，尽显风采。
为增进友谊，两校还举行了热闹的体育比赛活动。看，拔河比赛队员们精神抖擞，他们两眼注视前方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，随着啦啦队成员们的声声呐喊助威，拔河比赛胜利啦！篮球场上的队员们也不示弱，一个个生龙活虎，灵活的运球、传球，在观众一阵阵欢呼声中，赛出了风格，赛出了友谊。
家庭走访悟人生
9日上午，实中师生分两队分别走进不同孩子家中，汽车沿着崎岖的山路，一路颠簸走了一个多小时才到达孩子家中。几间快要倒塌的房屋没有立足之地，可谓家徒四壁；残疾的父母、年迈的爷爷奶奶、自身的疾病……看到这些，孩子们的眼眶湿润了。但小伙伴们对生活的热爱，对困难的不屈，对未来的向往，又深深震撼了孩子们的内心。大家互留联系方式，约定将这种爱继续传递下去，参与活动的家长也慷慨解囊，献出自己的一份爱心。
有缘千里来相会，青黔自此是一家。师生同堂情相连，跨域结对共成长！通过两校的深入沟通，优质资源的不断共享，相信两校的明天会更好！
听听老师、孩子们的心声：
本次与关岭寄中的老师进行同课异构，让我看到了关岭老师们扎扎实实的工作作风，求真务实的工作态度；看到了同学们扎实的基础知识，谦虚的学习态度，高涨的参与热情。虽山海相隔，但教育同心，愿用我们的教育梦，成就孩子的求知梦。
——盛鸿燕
非常有幸参与我校与关岭寄中的同课异构活动，本次活动让我真切感受到了“八仙过海，各显神通”。授课后再去听寄中老师的课，让我看到不同教师对同一内容的差别处理所产生的不同教学效果，这不仅是知识的传递，资源的共享，更是思维的碰撞，它引发我们对课堂最优化的思考。
——戚文娇
今天，我认识了一个同学洋洋，听说他家境贫穷，我们便去走访。汽车一路颠簸，跟做小船似的，一个多小时后终于到达。来到他家，我呆住了，几间破旧的茅草屋，随时都有倒塌的危险；屋内阴暗潮湿，站一会就憋闷无比；年迈的爷爷，佝偻着身躯的奶奶……听说洋洋身体也不好，但非常乐观，成绩优异。看到这些，我突然感到非常惭愧，自己每天有父母的精心呵护，有老师的细心关爱，多么幸福啊。我和洋洋互留联系方式， 今后，我们将互帮互助，共同进步。
——矫胡成
我们来到关岭寄中八年级同学何欣欣的家里，简陋的房间里面只有一张上下床，一张桌子，两把长椅。墙上没有任何的装饰物，厨房里没有任何炊具。欣欣的父亲为了让她跟妹妹接受良好的教育，在学校附近租房子住，每天在县城打零工，一天可能只有几十块钱工钱，可是他仍然在坚持。我非常敬佩欣欣父亲在逆境中竭尽全力为孩子创造学习机会，敬佩欣欣在艰苦的生活中仍然努力上进，阳光开朗，懂得感恩！
——王玖琦