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聘退休老师、志愿者加入 市南出招将校内托管落实办好

2019-04-09 09:43 来源:青报教育在线

因牵涉面广、关注度高,今年年初,市教育局下发通知,从春季学期开始,由政府出资全面开展校内托管业务。开学后,各校的托管工作也暴露了不少问题。为此,市教育局再次下发通知,要求托管服务与教育活动结合,托管服务内容可以与“十个一”项目的实施、与素质教育和学生全面发展结合,组织开展丰富多彩的活动,提供形式多样内容丰富的服务;学校安排与家长意愿结合,学校托管服务的组织安排要尊重家长意见,要充分发挥家长委员会的作用,托管时间要在统一安排的前提下提供个性需求服务;校内托管与校外活动结合,托管服务可以延伸到校外,组织适合的校外活动,如研学活动、社会课堂活动等。要根据家长意愿,可以由家长委员会主导引进优质校外教育资源。可以聘请退休教师、志愿者、学生家长等社会力量参与托管服务。各区市和相关学校要创新托管服务形式,在托管过程中引导教师提升能力、培育课程,给托管学生提供更好的服务。

市教育局指出,区市之间、学校之间实际情况不同,学生之间、家长之间意愿存在差异,课后校内托管的实施要尊重差异、尊重意愿,坚持学生自愿、家长自愿、教师自愿“三个自愿”原则。学校免费托管服务和引入校外培训机构个性化服务两种模式并存,实施方案要因地制宜,落实一区(市)一策、一校一策、一生一策,将工作落实到每一个学生,对个别特殊情况要灵活安排适当延长托管时间。区市、学校实施方案要向社会公布。

记者从市南区教体局获悉,市南区积极推进校内托管工作。2019年春季开学,市南区各个小学通过各种方式,向家长说明免费校内托管服务的实施安排。为满足学生课后服务的实际需求,各学校实施动态服务管理,期初未参加而有需求的家长,期中可向学校提出参加托管。家长可结合自身实际,统筹安排学生课后托管,按时接送学生弹性离校。市南区要求各学校课后校内托管确保场所选择适当、人员配备充足、制度落实到位、托管环境优化,切实落实惠民政策,满足部分家庭小学生放学后无人照管的需求。在区域的整体设计与推动下,市南区各学校建立起完整的课后校内托管服务制度,进一步明确权责,完善应急预案、学生签到、“校内托管日志”、巡视、交接清校等安全管理制度及问卷调查等家校监管机制,加强过程管理,确保课后校内托管工作全面稳步推进。

市南区按照科学性和安全性相统一的原则,指导学校因地制宜、因校而异全面系统做好活动安排。青岛定陶路小学实施“常规+特色”的托管项目。常规项目,托管学生按年级编班,在教师的看护下,自习自修,完成当天作业和学习任务,培养学生自主学习的能力;特色项目,根据托管学生的兴趣,组织“排球、合唱、科技、纸艺”活动,促进了学生全面发展、推进了学校特色发展。青岛德县路小学以社团为依托开展托管服务。课后托管的学生参加健美操社团、京剧社团、单簧管社团,有效推进“十个一”项目的实施。

市南区各学校积极主动地承担起校内托管工作的责任,在课后服务供给来源上,配备的大多是校内教师力量,参与托管工作的教职工人数占教职工总数的81.6%。青岛宁夏路小学教师表示,“部分家长下班迟,孩子需要人照顾。对于这些孩子来说,校内托管是一个很好的方式。学校提供了这样的服务,让学生在放学之后有一个地方可以有效地学习,健康的活动。我们老师也愿意在这段时间陪伴孩子们,给予他们更多的成长指导。”此前,学校每周都安排教师“充电”时间,让老师们参加相关学习,或进行教育教学研究和培训。为了保障课后校内托管的有序运行,市南区正在探索聘请退休教师、志愿者等社会力量,充实托管服务队伍,真正把好事办好、实事办实。

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