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迈入教育信息化2.0 构建新时代教育新生态——香港路小学荣获青岛市教育信息化应用创新示范学校称号

2018-12-05 11:53 来源:青报教育在线

香港路小学自建校以来,坚持“以爱育爱”的办学理念,坚持把现代教育技术融入教育教学改革和发展中去,努力做到将信息化与学科教学整合,充分发挥信息化教育的优势,全面推进素质教育,提高教育教学质量。根据《“互联网+教育”行动计划(2016-2018年)》,青岛市教育局开展了青岛市教育信息化应用创新示范学校创建活动,经过申报、自评、答辩和实地抽验等环节,香港路小学荣获“青岛市教育信息化应用创新示范学校”称号。

信息化教学模式是教育深化改革,与现代技术相结合的有效教育方式。通过信息化建设以及网络信息技术的应用,可以将课堂延伸到教室之外,从而打破时间与空间上的限制和束缚,为学生创造更为优越的学习条件。

1.构建信息化教育应用平台

学校在原有设施设备的基础上,加大信息化硬件、软件建设的投入,按照标准完善学校教育网络,添置交换器、服务器等设备,建立校园网站,促进学校网站的规范、安全和有效应用。

2.参加信息化专题培训

为加快学校网络教育、教学资源库建设步伐,通过自建共建、整合和引进等多种途径建设具有本校特色的专题资源库;通过组织教师积极参加office等软件操作培训,提高各学科教师的信息技术应用能力、信息化的教学能力。

3.做好数字化资源建设

一是利用好市教体局提供的优质教育资源库;二是立足本校学科主题的资源建设,形成共享机制,通过制度管理、奖励机制,提高教育资源的应用效益,在教育资源的管理、使用等方面形成常规化、制度化。

4.探索信息化设备和应用软件在课堂教学中的应用

在有针对性地培训的基础上,加强信息技术与课堂的整合实践,掌握信息技术与课程有效整合的方法和策略,改变教与学的方式,拓宽学生的学习渠道,提高信息化环境下的教学效益。

5.加强信息技术学科教学,培养学生信息素养

通过信息技术课、学校社团的开设,提高学生利用信息技术解决实际问题的能力,养成基本的信息素养。通过教师、学生共同营造和谐发展的校园信息化环境。

6.加强校园信息化管理,发挥信息技术的管理功能

规划学校信息化管理平台,基本实现电子办公、信息发布、会议通知、计划总结、师生管理、社团选课、家长评教等方面电子化操作,并做到常态化、规范化,提升学校的教育内涵,提高教学效率和管理功能。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。学校在巩固已有成果的基础上,将继续推进信息化的创建,贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》,全面提升师生信息素养,持续推动信息技术与教育教学深度融合,促进教育信息化从融合应用转向创新发展,提高教师课堂教学效率,创造寓教于乐的课堂环境。

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