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青报教育在线讯iqdedu.com 在杭州市公益中学里，你会看到这样一位校长，带着学生收割水稻、爬树，每周四给学生当大厨，出品的阿潘羹是学生的最爱。和学生一起打雪仗、跑步比赛、课外游戏探险，还会在学校各种晚会上扮演杨贵妃、跳民族舞、拉丁舞等，这位把自己全部融入学生学习生活中的校长名叫潘志平，同学们都亲切的叫他“阿潘”。11月10日，青岛39中及莱西跨区域合作办学中学的老师们来到了杭州市公益中学，聆听阿潘校长的快乐育人经，听他畅谈究竟是如何将一个过去招不到学生，现在招500名学生有5000名学生抢着上的名校的。
快乐当老师，做学生喜欢的老师
培训中，阿潘校长给青岛39中老师和跨区域合作办学的莱西市沽河中学、武备中学、日庄中心中学、马连庄中心中学、河头店中学的老师们做了《乐当老师的道和术》的精彩讲座。
当好老师的道在于真心喜欢，付诸亲情；需要基于学生，不拘一格。讲座中，有着34年教育生涯，做了20多年校长且一直坚持一线教学的阿潘校长说，他教的班级，同学毕业后会经常回母校，各个班级每年都有同学会，原因就在于孩子们在这里能找到快乐。课怎么上不重要，学生有没有以愉悦的心情参与到课堂中这很重要。
记得有一次上英语课，阿潘校长问同学们想在教室、操场还是小河边上课，同学们说去小河边。到了小河边，自然要放风筝，风筝也会被吹断挂在枝头，同学们会上树拿，这样自然会有一趟生动的英语对话……将生活搬进课堂，让课堂真正的走进生活，阿潘老师的这节英语课在20年后的同学会上所有的同学还能一起背诵回忆。阿潘校长说，学生玩的地方，自己都去玩，基于学生需要而快乐忙着的老师，学生不喜欢都不行。
智慧沟通，让孩子健康快乐成长
从到公益中学当校长后，阿潘校长就坚持与家长书信交流，手写交流的书信达到数千封，并出版专著《一位智慧校长给家长的50封亲笔信》，阿潘校长说 ，只有家校之间真正架起桥梁，彼此的心会更近，才能更好的教育孩子。在学校里，《阿潘和您一起说说心里话》也成了他和孩子们思想交流的重要阵地，学生把内心的想法，甚至非常私密的困惑都通过信件的形式说给他听了，而他都一一点评回复。阿潘说，不要给学生、家长讲太多的道理，而是要告诉具体的智慧的方法。做教育是件特别有乐趣的事，只要快乐的真诚投入，就会收获孩子们看得见的成长。
阿潘校长介绍，公益的课堂是有情、有趣、有效的“三有”课堂。课堂上，师生、学生之间能够积极参与和互动，有情感交流，而不是毫无活力与亲和力的课堂。在情感之外，最要强调的就是趣味性。教师要用不同的教学方式“活教”，让课堂变得生动有趣，只有这样学生才能在轻松愉快的氛围里“乐学”。乐学活教让学校的教育教学成绩近年来一直位居杭州市前列。
作为一名从一线教学成长起来的名师、名班主任和全国名校长，讲座上，潘校长的教育教学案例是信手拈来、娓娓动听，讲到和学生、家长互动的精彩之处，阿潘校长甚至忘记了自己的脚因为和学生在地里割水稻扭伤正打着石膏，动情地站了起来，绘声绘声比划着说了起来，幽默风趣的语言，让培训教室里笑声、掌声一直不断。
青岛39中校务委员武伟伟在最后的总结发言中说，潘校长的快乐当老师、智慧沟通、三有课堂等内容理论和实践相结合，精彩而丰富，很接地气、操作性很强。希望各位老师在今后的教育教学中，能够很好的借鉴，真正成为和学生一起痛快玩耍的老师，学生亲近的老师、和学生一起快乐成长的老师。
青报教育在线iqdedu.com 王维 杨帆