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青报教育在线讯iqdedu.com 这里的操场是灰蒙蒙的水泥地操场，这里的教室是古朴而厚实的大木头桌椅板凳和最为经典的推拉式黑板。这里教具只有粉笔。但就是在这里，在“知识改变命运，教育成就未来”的教育理念熏陶下，一群群质朴的孩子开启了求知之门；就是在这里，他们不畏艰苦，为改变现状而努力。“厚德载物携梦想而奋进，自强不息怀壮志以长行。”依然是在这里，到处弥漫着浓郁的书香气息：开放的阅览室，教学楼每层楼层入口处的图书角，相对高大上的书法教室……所有这些，都在为孩子们的求知导航，为他们的发展插上腾飞的翅膀。
近期，第二批-东西协作参与教师已经深入到甘肃陇南北川初级中学，青岛市42中的优秀教师高玉香带着领导的嘱托和亲人的祝福，一行四人开始了为期五周的东西协作交流学习之行。目的地，甘肃省陇南市西和县内的一所县级初级中学。“初识陇南，情深意绵，希冀我们在此次交流学习中收获无限。”高老师说道。
实际行动暖心留守儿童
以前在电影中经常见到乡村里有这样一群孩子，他们翘首以盼父母的归期和陪伴。北川初级中学负责人讲道，“在北川中学，有80%以上的学生都是留守少年。父母迫于生计外出打工，陪伴他们的多是祖父母和年幼的兄弟姐妹。”
正值学生期中考试，高老师一行便带着自己采购的米、面、油、奶等基础生活物资，在组长王校长的带领下，和学校教导处牛主任、德育处王主任及年级组长石老师一起，走访了学校品学兼优的两位贫困留守少年楚同学和刘同学的家庭。
“之前曾想象过他们的生活会很艰苦，但想象和现实之间的差距还是震撼了我们。”楚同学是北川中学初三的学生，也是家里的老大。兄弟三人和祖父母五人共居于10来平米的破旧出租房内。屋角右边不足一米宽的上下床是楚同学和二弟的床铺。下床铺上一块厚塑料布便是兄弟二人的书桌。上面整齐的摆放着必需的课本及学习资料。对面一张破旧的床铺便是楚小弟和祖父母睡觉的地方。家里唯一的家具就是进门处那个没有门的衣橱。
几个人的进入让这间小屋显得更加狭促。就这样大家或坐在床上，或坐着板凳，围在炉旁聊了起来。据了解，楚同学的父母在天津打工，一年只春节回家一次。祖父母靠给人家收拾卫生来补贴家用。问起楚同学想不想父母，孩子瞬间满眼含泪，一个劲儿的说：“想，我和弟弟们天天都想。”上下床对面灰墙上的奖状在向我们展示着楚同学是多么得勤奋努力与优秀出色。他深知：对于他而言，只有知识才能改变他的命运。要有出路必须苦读书。刘同学的情况亦是如此。
楚同学和刘同学的境况是这些留守少年的生活缩影。望着远处这苍茫的大山，让人不禁想到：学校里还有一批要翻山上学的孩子，学习对于他们来说是多么得不容易！
互帮互助，为了教育的诗和远方
高老师在接受媒体采访时说道：两地的气候环境、教育环境及教育理念落差特别大。硬件软件的双重落后限制了很多先进教育理念和教育模式的引进。十几年以前家访过青岛的特困生，也没有面前的震撼。他们德育处的牛主任说这还不是最差的，还有几十里以外的留守孩子过得更苦，只是担心我们的安全，去不了。在前几天，我们还开设了一节阅读示范课，把我们那边的理念和模式，现代化教学方式，借助多媒体很好地进行了展示。学校的领导和英语组近30位老师都参与了听课、评课，反响很大。他们感到很震撼，没想到现在的课居然可以这样来上。老师们说他们的教学思想受到了洗涤：纯英语的授课，相关话题微视频的导入，脉络清晰的篇章段落分析，问答式的内容讲解，思维导图式的总结，小组合作式的表演双边活动，对他们来说都是耳目一新的。接下来我受邀到各个班去讲课，然后和老师约定时间听课，评课。这边的老师尤其是年轻老师对多媒体教学还是非常渴求的，就是教学资源比较匮乏。我就把我们学校集体的备课资料，多媒体素材留给他们，大家共同学习，一起进步吧。这边孩子的学习机会着实来之不易，学习环境比较艰苦，这边的老师也确实付出了很多。我们都应该珍惜当下的生活，不断进取。