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青报教育在线讯iqdedu.com 6月19日上午，青岛十六中44名骨干教师前往杭州、苏州、上海开启为期五天的“牵手新高考，寻梦新征程”研修活动。活动旨在让老师们更深入、全面的知行新高考，通过零距离深入新高考实践区，进行全面学习交流。
五天的时间里老师们将走访参观杭州、苏州、上海的全国知名重点高中，在三地分别听取专家教授、特级教师等关于新高考改革、学生生涯规划、学科核心素养建设、教育教学改革创新、学校特色管理等系列专题讲座并展开实地研讨。
19日下午，青岛十六中骨干教师来到了研修活动的首站——杭州，立即举行了研修班开班仪式和新高考改革研讨交流活动。开班仪式上，十六中副校长田广廷做了动员讲话并提出了活动的具体要求。
田广廷说，研修活动是学校坚持学习实践普通高中沟通学习教育价值观、基础教育课程观、学校管理架构、学生评价方式等教育理念的最好方式，学校给老师们提供了开阔视野、学习提高的平台，希望每一位老师能珍惜把握这次机会，结合自己对新高考改革的观察、思考，分析和总结好三校知名高中的好经验，吸收和掌握好专家们的好建议，全力牵手教育新高考，寻梦教育新征程。田校长强调了研修课程的指导意义，希望老师们把握机会，充实自己，脚踏实地，将好方法学到手，运用到今后的工作中去，更好地指导学生，为新高考做好准备。
尽管杭州下着雨，老师们依然热情洋溢，学习的欲望丝毫不减。到达杭州师范附属中学后，青岛十六中高三教师研修团全体成员听取了杭州大学附中学教学处主任陈接新主任做的关于新高考改革背景下的选课走班、学生生涯规划、综合素质评价的相关介绍。
交流之前，陈主任带领大家参观了学校的环境建设，并为大家做了简单介绍。杭州师范大学附属中学是浙江省一级重点中学，创建于1969年，被评为国务院内地新疆高中班定点学校，教育部中美合作高中课程项目学校，浙江省首批一级特色示范学校，全国首批青少年校园足球特色学校，现已形成“一体两翼”（本部+新疆部+国际部）的办学格局。学校始终坚持“办一所令人尊敬的学校”这一美好愿景，全体师生和衷共济，奋发进取，深受学生和家长喜爱。
在交流学习中，陈主任从走班排课在教学中的实际应用、学生生涯规划综合素质评价的实施情况等方面谈了自己对于高考改革的思考。陈主任说，新高考方案带给我们诸多挑战——学生多元选择的挑战、教师角色转变的挑战、学校转型的挑战。老师要基于每个人自己的规划来发展，而基于生涯规划的综合素质发展要有专业的生涯教师团队，开发适应学生的体验式生涯规划课程体系。要以发展为本，提高生涯教育质量；以问题为导向，解决生涯发展困惑；以体验为抓手，进行动态生涯规划为原则，从而唤醒学生更好的自主进行生涯规划。
田广廷表示，来之前，只是知道杭师大附中走班选课做的很不错，具体怎样做的并不清楚，通过陈主任细致的讲解，特别是走班选课，这个过程非常系统，包括怎么选课怎么走班，大走班还是小走班，实际上杭师大附中的选课系统就是个大走班，选什么就上什么，随着一年两次考试选课，多次筛选，最后选出来的课，我们就给他组合起来，有的就是部分走课，定二走一或者定一走二，再就是前边给咱们提供了不少借鉴，大家根据自己接触的新高考的信息要求，有什么不明白的地方可以提出来一起探讨。
在接下来的研讨中，各骨干教师围绕高一语数英选课分层过程，以及选课走班改革后，如何调动教师的积极性等做了相关交流探讨。陈主任说，关于分层，高一会根据期中期末两次考试成绩作为分班依据，以后每学期两次考试，每次考试之后都会做相关调整，最后进行ABC平行分班。对于老师改革后的积极性来说，刚开始都是有些抗拒的，毕竟是新的东西，后来基本都会越做越好，越做越投入，学校也会对优秀的教师给出适当的津贴，以资鼓励。老师们说，新高考给了每个学生更大的自主选择权，学校的课程设置、教室安排、师资配备等都处于动态变化中。同时学校要为学生提供更丰富多样的课程学习机会，兼顾共性与个性发展。
青报教育在线iqdedu.com 姜艳霞