| 教育经
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在父母心里，一个孩子学习好，就是智商高。
隔壁小明成绩真好，真是个聪明的孩子了；
那个淘皮捣蛋的小高成绩一直垫底，这孩子笨死了；
我家孩子成绩不上不下，智商一般啊。
但孩子成绩差，就是智商有问题吗？学霸学习好，真的是智商高么？
多多妈以前看过一个权威研究：智商低于90的是弱智的孩子，智商超过130的孩子属于智力超常，而智商低于90高于130的学生，仅占所有学生的2%。所以说，同一个班里，没有天才，也没有傻瓜。
也就是说，同一个班级孩子的智商是差不多的。所以，父母心心念念的成绩好其实和智商只有半毛钱关系，更紧要的是剩下的这九毛半，深深影响了孩子从小学到高中的全部学习！
学习态度：2毛
“态度决定一切。”
一次，语文考试回来，小琪琪高兴的跟我说，今天老师当着全班同学的面表扬了他。
因为试卷上有一个错字老师没有发现，他主动找老师要求扣分，修改考试成绩。老师说他对学习这种认真的态度非常值得每位同学学习。
我问孩子，如果不找老师修改成绩还可以得优，为什么要修改？小琪琪说：考试就是查漏补缺，错了就要改正过来，我这次没能得到优，但我以后绝对不会再写错这个字，我觉得这个比优更棒！
是的，孩子的学习态度往往影响了孩子的学习成绩。一个态度良好的孩子，反而明白学习的重要性，课前懂得预习，上课会认真听讲，课后主动复习；而态度消极、不爱学的孩子，往往把学习当做一件苦差事，有人盯着就学，没人看着就偷懒，长此以往，孩子的成绩只能越来越差。
要想成绩好，首先应端正学习态度。态度有改变，成绩再差的孩子也有机会变学霸。
学习方法：2毛
“授人以鱼不如授人以渔。”
很多孩子在学校读书时，都有这“四不做”：课前不预习；上课不记笔记；下课不复习；考试不纠错。
其实这些学习方法大错特错，作为学生，应该把“四不做”变成“四必做”：
课前必预习：迅速浏览一遍即将要学习的新课、带着问题，边思考边读第二遍、边预习边做好预习笔记；
上课必记笔记：将老师总结的重点、难点记下，同时可以记下一些自己不懂的问题，方便下课询问；
课后必复习：打开书本，将老师将的内容结合书本看一遍，把想不起来的内容、印象模糊的或重点、难点部分加强记忆，甚至可以动手写一写，读一读；
考试必纠错：当老师在讲解试卷的时候，一定要动手将错误答案更正，旁边要详细记上正确答案，以便日后复习。
学习方法是影响学习成绩的关键一步。差生之所以差，大多差在学习方法上。只有找对了方法，比如善于归纳总结、查漏补缺、整理错题等等，才能使学习变得轻松高效，将来面对任何难题都能熟门熟路，一举攻破。
学会正确的学习方法，等于比别人快一步找到了学霸大门的钥匙。
学习时间：2毛
我们常常见到做事慌里慌张，又丢三落四的孩子；我们也见过一直在做，却什么作业都没做好的孩子……
这些孩子的表现完全没有时间意识，不知道事情的轻重缓急，不知道什么时间该做什么事，不知道如何分配自己的时间，做事一向没有计划、没有效率，玩也玩不好，学习也上不去，这样的孩子注定一事无成。
但是，我们可以帮助孩子改善学习时间：
合理分配学习时间
家长要懂得教孩子做学习计划表：每天要求孩子提前做出学习计划表，一天要完成多少量，每一项任务的完成时间，最后给自己的任务打分。
除了做每天时间表，也可以做一份每周每月时间表、期中学习时间表、期末学习时间表，把在能力范围的学习量列出来，争取在规定时间内完成。
利用好一天的黄金时间
生理学家研究发现，大脑在一天中有四个时段最为清醒，这也是学习的高效期，如果安排得当，可以轻松地掌握、巩固知识。
清晨起床后：学习一些难记忆但必须记忆的东西较为合适；
上午8点至10点：思考能力状态最佳，是攻克难题的大好时机；
下午6点至8点：不少人利用这段时间来复习，加深印象，归纳整理，也是整理笔记的黄金时机；
入睡前一小时：对一些难于记忆的东西加以复习，最不容易忘记。
碎片时间很重要
碎片时间是一天当中的积累时间，比如课余、饭前饭后、等人等车、乘车乘船等等。
别看时间少，却最适合学习积累和复习，例如巩固英语单词、背诵语文古诗词、熟悉作文素材、背诵文综知识点……
努力：1毛半
如果说态度、方法和时间之于成绩都是2毛钱的关系，那么努力只有1毛半。
我们都知道高考状元接受采访的时候，往往不会提自己多努力，反而会谈到自己的学习方法。因为学霸很清楚，努力是自己习以为常的习惯，和吃饭睡觉一样普通，并不值得一提。
所以我们常常能看到有的学霸一再强调自己并没有下多大功夫，可考试仍然高分的原因所在。
不管怎样，我们都要坚定地告诉孩子，通过持续的努力，你是有能力做好一件事情，并且有能力在某件事情上做的比其他人更好！
这句话送给所有孩子：做任何事，付出才会有回报，学习更是如此。