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青报教育在线讯iqdedu.com “每天夜里，他都会回到海岸边，在梦境中聆听海浪拍打岸上的隆隆声，看见土著人驾驶着小船穿越海浪前行……”这是海明威笔下的大海。
“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”，这是海子的抒情名篇。
“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……”，这是曹操的雄壮诗。
“大海,大海,像只摇篮.摇过去,白帆点点,摇过来,鱼虾满船……”这是妈妈口中常念的歌谣。
大海不仅是人类生命的摇篮，更是青岛孩子的故乡。11月16日，嘉峪关学校海洋社团的同学们在学校海洋馆开展了一堂趣味横生的海洋标本制作课。中国海洋大学的杨老师第三次担任嘉峪关学校海洋社团导师，带领同学们用鱼骨制作立体生动的仙鹤标本。
“鱼骨的这几部分分别是仙鹤的头、腿、翅膀，它们要分别用502胶粘在相应的位置……”，杨老师为增加课堂的趣味，创新了课堂模式，在课堂开始之初，就向同学们提出一个问题：鱼骨是如何制作的？随后，杨老师将同学们3—4人分成一个小组，在小组成员讨论问题期间，带领小组长率先学标本制作的方法，再让小组长教授自己组员。
由此一来，课堂成了孩子们的主场，老师则在一旁手把手悉心指导，孩子们变成了名副其实的“小老师”。本次标本制作课，老师为同学们提供了充足的表现机会，不仅增加了师生之间的亲密接触，也促进了生生之间的交流互动。同学们在学好课堂知识的同时也增加了一份教授他人的责任感和自豪感，听课效率更高，掌握知识也更加主动。
在同学们的通力合作下，鱼骨标本很快就诞生啦！同学积极展示着自己的心血之作并表示：“ 动手制作的过程繁琐复杂，要用脑，用时间，用力气。通过这节课我明白了无论做什么事都要仔细严谨，容不得任何马虎。这节课不是普通的手工制作课，它颠覆了我原来的想象，原来海洋标本可以做立体的，而不是在纸面上做拼接画；海洋标本不是只能做鱼做贝壳，还可以做仙鹤，太有趣了！”
一节短暂的标本制作课，充分调动了孩子们的好奇心，给孩子们留下深刻美好的印象，一切都离不开杨老师充分严谨的备课。杨老师告诉青报教育在线：“本次课堂上使用的鱼骨都是我们海大教师在市场专门采集处理的，这节课的目的不仅在于让孩子们学习制作海洋标本的方法，作为老师，我更希望科学课也可以融入艺术元素，提高同学们的动手能力，激发同学们的艺术创作欲望。标本制作课将海洋课堂从海边带到了孩子们的手中！”
据了解，嘉峪关学校长年重视学生的海洋教育，在本学期历时三周的海洋教育系列课程中，邀请中国海洋大学教师和中科院海洋研究所教授担任同学们的专属导师，让同学们听海洋知识、看海洋标本，再亲自动手属于自己的海洋标本。最好的教育，就是亲自动手！三周时间的海洋教育循序渐进、一气呵成，同学们不仅学到的丰富实用的海洋知识，更能够将知识充分运用进生活。
本次活动，孩子们的成长进步十分明显，孩子不仅在学习过程中获得了海洋知识，还树立了积极乐观的心态、创新创造的思维和科学严谨的态度。通过三周的学习和实践，嘉峪关学校的孩子们更加勇于尝试，更加团结互助，也更会自主学习。
嘉峪关学校副校长胡繁华告诉青报教育在线：“我们希望在海洋教育的浸润与涵育下，孩子们能够以科学的眼光看待世界，以辩证的思维看待事物，以坚韧的精神求真探索。我们更加希望，他们始终保持这份初心，知海、爱海、亲海，并拥有善待海洋、保护海洋的责任感和使命感！”
青报教育在线iqdedu.com 纪采琳