| 名家
| 名家
青报教育在线讯iqdedu.com 在20多年的教学生涯中，一直担任班主任，任教语文。她以真诚的爱心呵护着身边的每一位学生，所带班级年年被评为优秀班集体，人人力争上游，各方面表现都很优秀，受到学生和家长的一致好评。在同事眼里，她是孩子们真正的良师益友。她，就是即墨市德馨小学的王彩霞老师。
学博为师 身正为范
自身素质的提高，必定会影响学生的言行。要求学生做到的事情，老师定要以身作则，给学生树立榜样。例如，学生经常会被叮嘱要认真书写、讲卫生等这些日常的小事，可这些苦口婆心又有多少作用呢？在王彩霞老师眼中，万语千言不如躬亲为范，板书时认认真真写着每一个字，永不敷衍。在见到纸花杂物时随手拾起而不是指挥学生去做。如此将会起到潜移默化的影响作用，能让学生心甘情愿的原意听老师的教导。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
在集体活动中，王老师的身影总会在学生中间。每天的课间操，她都会提前换好运动鞋和同学们一起跑圈；跳大绳时，每当有学生不敢跳，王老师不仅会给他们鼓励，还会拉着他们的手，瞅准时机一遍遍的带着他们冲进去；在一分钟跳绳活动时，王老师会亲自给同学们做示范，“老师跳了170个，这是老师的记录，砍谁能打破。”几天后陆续有同学超过时，王老师会再次刷新记录，让孩子们继续挑战。融入到学生的学习以及娱乐生活中，让孩子们兴趣盎然，拉近了老师和同学之间的距离。
班里一位叫墨墨的学生在作文中写到：“王老师课堂上严肃认真，可在课余时又像个调皮的孩子，她不仅是我们的良师也是益友！”
幸福日记
在王彩霞老师的班里，每学期都会有一本日记本，同学们叫它“幸福日记”。里面记录的是孩子们发现的班级好人好事。同学们轮流一人一天，写下时间、发现人、记录人，记录同学之间的点点滴滴。每天下午放学前在班级朗读，每当朗读“幸福日记”的时，同学们都会静静地聆听，感受着班级的美好。
日记的扉页都是同学们自己写的一段话：“同学们，在我们身边，有许许多多幸福美好的事情，他们如同绚丽多彩的鲜花，正在夺目地开放着。让我们用自己的眼睛去发现它们吧。在记录这些美好而幸福的事情的同时，也让自己感受着这份美好与幸福，成为一个能发现美并拥有美得幸福快乐的人！”
不同的学期，不同的班级，言语各不相同，但有一个共同点，那就是文字永远温馨、美好，班级的“幸福日记”也是温馨而美好，整个班级的氛围也是温馨而美好的。在王老师的培养下，同学们积极向上，很少有摩擦，这种正能量让整个班级在各方面都走在了前列，各项比赛屡屡获奖，不管是集体的还是个人的，王老师所带班级在全国“亲子阅读.书香中国”活动中被评为“书香班级”。所写的班主任论文《放飞童心》获山东省三等奖，《用心做班主任工作》获全国青少年思想道德建设一等奖。
作为学校的备课组长，王老师不仅自己积极进行课堂教学研究，还带领备课组老师们大胆改革课堂教学，进行自主、合作、探究的学习方式的研究，所在备课组研究氛围浓厚，成绩优秀，连年被评为优秀备课组。
2016年和2017年两年都是山东省班级管理专题工作坊主持人，并成为即墨市首批名班主任工作室主持人。先后被评为山东省优秀班主任、青岛市优秀班主任、青岛市青年教师优秀专业人才、即墨市“十佳”班主任、即墨市优秀教师、即墨市优秀少先队辅导员、即墨市“三八”红旗手，即墨市德育工作先进个人，两次被评为即墨市教学能手。
青报教育在线iqdedu.com 刘旭洋