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青报教育在线讯 2020年新高考元年，岛城被清北录取的人数创纪录地达到了48人，这一数字比去年多7人；本科达线率同比提高了9%……当山东各地还在摸索、适应高考节奏的时候，青岛似乎已经找到了属于自己的门道。近日，青报教育在线在采访中了解到，顺势而为抓住强基机遇、备考同频落实课堂教学、稳中求变构建大外语体系、透彻解析宏观把控新课标……这一步步颇具远见的战略布局，构建出了行之有效的“青岛策略”。
青岛二中：
提前布局收奇效，打造“强基一代”
“我们二中今年高考通过强基计划让孩子们又多了一条步入高等院校的桥梁，这与学校一直以来坚持推行素质教育，实施创新人才培养战略的做法密不可分！”谈及今年高考二中的备考战略，青岛二中2020届生化MT首席导师滕雪萍说。滕老师说，在强基计划推出之前，青岛二中从2017年便开始正式实施的MT制度给了2020届学生自由发展的空间；互联网+教学模式实现了师生零距离、学习全时空、资源无边界；一天一节体育课的课时改革，让每个学生在劳逸结合的同时拥有了更多自主学习时间，助力学生个性发展。
青岛五十八中：
教学与高考同频，学科素养落实课堂
“能取得如此好的佳绩，源于针对新高考考察形式的改革，积极探索教学改革策略，制定了‘定二走一’选课走班模式。”青岛第五十八中学副校长吴峰说，这样的教学模式在实践中被证实有效促进教学稳定性，更有利于班主任及时追踪学生学业及生活情况。而且，针对新高考对学生学科素养的考察，该校教师注重将学科素养培养渗透到课堂教学中，教学课堂与新高考课标要求步调一致，学生能够真正掌握知识、运用知识解决问题。学生在面对高考中出现的“喝咖啡写聊天对话”、“拔火罐求压强”的题目时便显得游刃有余。
青岛一中：
双管齐下，打造特色“3412”课程体系
“我校与50余所高校联手设立优质生源教育基地，为学子搭建升学桥梁。”青岛一中校长助理任军涛介绍，该校海尔班、交运班、英才班等特色班近年来毕业生升学水平不断提高。应对新高考，一中推进教育教学改革，进一步开展师为主导、生为主体的教学模式，以智慧课堂为平台，推行“微课程”教学法，将学生课上学习和课下学习有机结合，提高学习效率，根据一中的特色开发了“3412”课程体系，课程架构3层次、4领域、12大门类，实现学生综合素质的培养。
青岛九中：
稳中求变，“大外语体系”增加竞争力
2018年初，九中主动应变，出台了《青岛九中新时期战略发展规划》，擘画了发展目标，进一步明确了“外语+”的特色办学定位，丰富了外语特色内涵，统一了思想观念，实现了目标引领。初步建成了包括英语必修课（含外教课）、德法西阿日韩六个语种的非通用语第二外语选修课程（含外教课）、双语选修课程（数学、生物和信息技术）、中西方文化选修课、加拿大BC省高中核心课程（全英语）、美国高中荣誉课程（全英语）、美国纽约州立大学纽博分校大学学分先修课程（全英语）、英语考试能力课程为一体的多元化大外语课程体系。通过发展外语特色，增强学生“竞争力”。
青岛市教科院：
透彻解析新课标，宏观把握新高考
除了各校精准定位，青岛市教科院组织的模拟考试对广大考生来说可谓‘雪中送炭’，根据青报教育在线于各校了解情况得知，模拟考试精准地把握住了高考命题的风格和内容，让学生受益匪浅。
青岛市教科院副院长尹逊朋告诉青报教育在线，新课标发布后，教科院教研中心9个团队近百人认真研究新课标“新”在哪，围绕新课标具体要求详细制定了相关教研内容，渗透到日常教研工作中。特别是疫情期间，教研员停课不停“研”，开展线上教研，并通过同步课堂为学生提供课外辅导资源。最终，两套模拟题为广大考生提供了精准的指导，让学生有的放矢，确保了新高考元年的成功突围。
尹副院长还说，青岛市教科院如今已经开始未雨绸缪提前布局、备战明年的高考，根据今年考情，青岛市教科院高中部将深度解析新课标的相关内容整理汇编为系列丛书《普通高中课程标准理解与实践》，每学科一册，给予实际操作示范，近期将陆续发放到各个学校。
青报教育在线 赵浩云