| 考试
一、招生计划
面向市南区、市北区、李沧区和崂山区招收100人。
二、报名条件
初中三年学业成绩优秀,综合素质优秀,对海洋知识和文化具有浓厚兴趣,并符合以下各条件的学生:
(一)市南区、市北区、李沧区和崂山区初中学校应届毕业生;
(二)第二组合学业水平考试达到C等及以上等级;
(三)信息技术学业水平考试等级成绩为合格;
(四)初中综合素质评定基础性发展目标均为A等。
三、报名程序
(一)网上报名
考生于5月29日(星期五)至5月30日(星期六)每天8:00-20:00登录青岛市初中学业水平考试(高中阶段学校招生)管理平台(http://wsbm.qdedu.gov.cn ),按照平台要求填写信息报名。信息提交成功后,打印报名系统自动生成的《青岛市2020年普通高中、综合高中自主招生报名信息表》。
(二)材料提报
考生将以下材料按照顺序排列整理,并根据排序准备一份材料目录,放在所有材料首页,装入档案袋中。将个人材料上交所在初中学校。由初中学校统一于6月1日(星期一)14:30送至青岛艺术学校(李沧区九水路176号)。不接受考生个人提报。
1.《青岛市2020年高中学校自主招生报名信息表》一式两份,一份放入档案袋,一份粘贴在档案袋封面;
2.《青岛市中学生素质发展手册》和《青岛市初中毕业生综合素质评价表》(均须加盖初中学校公章);
3. 成长记录和标志性成果证明:包括研究性学习成果、社会实践、志愿服务等实证材料各一份,各类获奖和荣誉称号、发表文章和发明创造证书等;(初中学校审验原件后在复印件上加盖公章,原件退还考生,只提报复印件)
4. 近期一寸免冠照片2张。
(三)准考证发放
青岛三十九中(海大附中)经材料审查,向资格审查不合格的学生反馈信息。对合格者发放准考证,参加综合测试。学生根据时间安排登录学校网站,输入学籍号和自招序号,自行打印准考证。没有进行材料提报的学生,不发放准考证。
四、综合测试
综合测试包括笔试和面试。
(一)笔试(200分)
科目:物理(满分100分)、历史(满分100分)
命题突出能力立意,主要考查学生运用基础知识和基本技能发现问题、分析问题和解决问题的能力。
(二)面试(100分)
根据笔试成绩,按照自主招生计划数的1:1.5比例确定面试名单。
面试主要考察学生的综合素质,包括逻辑思维、信息搜集处理能力、语言表达,对海洋知识等的学习与认知水平。
面试成绩分为A、B、C三个等级。A等级为100分,B等级为90分,C等级为80分。评委现场打分确定考生面试成绩。
五、资格确认
学校按照学生综合测试成绩(综合测试成绩=笔试成绩+面试成绩)从高到低排序,按照自主招生计划数的1:1.2比例确定获得我校自主招生资格的学生。
综合测试成绩相同,依据面试成绩由高到低录取,成绩高者获得资格;面试成绩相同,按照综合素质评定进行录取,标志性成果特别突出者,优先获得自主招生资格。
六、录取程序
获得我校自主招生资格的学生须参加青岛市初中学业水平考试。依据录取总分择优录取,录取总分=初中学业水平考试录取投档分数(语数英成绩+政策性加分,下同)+学校综合测试成绩×50%。
录取须同时满足以下条件:
1.初中学业水平考试录取投档分数不得低于局属普高一段线;
2.第一组合(物理、化学、历史、道德与法治、体育)不低于B等级;
3.实验操作(物理或化学、生物)、艺术测试达到合格要求。
若录取总分相同,则初中学业水平考试录取投档分数高者优先录取;若初中学业水平考试录取投档分数相同,则依次参考语文、数学、英语成绩,成绩高者优先录取;若仍然相同,则参考综合素质择优录取。被我校自主招生批次录取的学生,不再参加后续其他批次的录取。
七、日程安排
(特别提示:考生笔试、面试的地点为青岛三十九中高中校区,城阳区惜福镇仙苑路5号)
八、保障机制
(一)组织保障
学校成立招生工作委员会。委员会主任由校长担任,委员由学校有关处室负责人和教师代表、家长委员会代表组成。重大问题集体研究决定。
(二)制度保障
坚持公开、公平和公正的原则,建立并完善公示制度、责任追究制度、监督制度,自主招生工作全过程接受监督。所有参与招生工作的人员签订诚信协议书。
(三)公示形式
自招资格分数线及获得自招资格学生名单将通过青岛三十九中(海大附中)校园网(http://www.qd39.qdedu.net)、微信公众号(sdqd39zx)等形式予以公示。
(四)咨询及监督
1.咨询电话
高中校区:58003934(刘老师) 58003952(赵老师) 58003907(逄老师)58003951(朱老师)
初中校区:82753923(于老师) 82753905(武老师) 82753906(蒋老师)
2.监督电话
高中校区:58003905 初中校区:82753909
3.学校地址
青岛市城阳区惜福镇仙苑路5号(高中校区)
九、本方案由青岛三十九中(海大附中)招生工作委员会负责解释。