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4月15日，本周三，
我省低风险地区高三年级
将迎来返校复课。
青岛除胶州市外的高三学生，
（胶州开学时间评估后另行公布）
将回到学校进行学习、备考。
青报君今天从市教育局获悉，
所有开学学校全部通过核验，
符合开学条件！
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涉及高三开学学校108所
学生6.65万人，教师2.45万人
我市目前共有高中学校123所，其中普通高中73所，中职学校50所。涉及高三开学的学校有108所；涉及开学学生6.65万人，教师2.45万人。目前108所高中学校全部通过核验，符合开学条件。
鉴于胶州目前属于中风险地区，暂时按延期一个周开学做准备，在专家评估、报请省疫情防控指挥部批复确定以后再公布具体开学时间。
此外，严格对学校进行核验，核验小组所有学校全覆盖。
走读生安排：
定制公交、校车，家长自驾车接送
对全市所有返校高三学生，住宿走读情况进行摸排统计。针对走读学生，采取定制公交和校车，或者家长私家车接送等方式，实行点对点两点一线接送上下学。
开学物资保障和物资准备工作，消毒液，测温仪，口罩等，都做了充分准备。目前口罩储备能满足所有师生开学后25天的用量，之后随时保证供应。
做好开学第一课的准备。按照省市要求，对广大学生教师，防疫知识教育，爱国主义教育，通过疫情对爱国教育的重视，加强健康知识的重视。上好开学第一课。同时加强防疫演练，按省里要求，开学后不能低于三次。包括日常防疫知识、生活习惯、卫生习惯等，都要进行演练。
此外，加强联防联控，与市卫健委、市监管局、市公安局等部门形成联防联控机制，制定应急处置预案，一旦有突发情况，随时启动联防联控运行机制。
开学后，人员管控将是重点工作，能封闭管理的实行封闭管理；对于走读学生，确保点对点两点一线。学生将实行一日三检，晨午晚检。
日前，
为统筹做好2020年春季学期开学工作，
确保广大师生生命安全和身体健康，
市教育局制定了
《青岛市中小学校2020年春季学期开学工作指南》
（第二版）
对“开学返校”“开学前准备”
“日常防控”“应急处置”
“教学管理与服务”“心理健康与帮扶”等提出要求。
开学马上就到，
赶紧跟着青报君再次来划划重点！
及时办理山东健康通行卡（码）
班主任提前联系每名学生及家长，再次确认学生健康状况，通知具体返校时间，提醒返校注意事项，告知报到流程、进校路线、体温监测、应急处置程序等。外地师生员工返校前，及时办理山东健康通行卡（码），如实申报个人身体健康状况等情况，不得漏报、瞒报。
部分人员暂缓返校
对居住地为疫情防控高风险地区人员、重点关注人员，暂缓返校，待符合条件后再返校。确诊或疑似病例治愈人员，休养28天后凭定点医疗机构开具的复学证明返校。
境外人员入境返回的，学校应提前向当地疫情防控处置工作领导小组和市教育局报告。境外返回人员要按照山东省入境人员疫情防控相关规定隔离留观，符合条件后方可申请返校，不得直接返校。
返校第一天错时错峰安排师生返校
加强学校周边交通安全管理，合理设置校门口附近停车区域，减少校门口聚集时间。在指定校园出入口增设临时观察点，安放指示牌，划定检测通道，并安装隔离带。应急处置负责人负责返校入口现场指挥，有关专项工作组、应急处置联络员及班主任提前到达指定地点。在校门口提醒学生佩戴口罩、有序排队，相互间隔2米以上，依次开展体温测量并登记。筛查合格的人员按规定路线进入校园。发现体温超过 37.3℃或出现发热、乏力、干咳等可疑症状人员，立即启动突发疫情应急处置。
所有人员“一人一档”进行健康监测
对所有师生员工及学生家庭成员全面摸排，建立健康管理台账，精准掌握每个人开学返校前 14 天旅居经历、健康状况和可疑接触经历。针对校内防疫一线、餐饮、保洁、保安等后勤工作人员以及重点关注人员，重点实施健康监测，建立健康档案，“一人一档”管理。
口罩学生1只/人/天，教职工2只/人/天
对照《青岛市学校（幼儿园）新冠肺炎疫情防控物资配备及使用指导意见》，精准测算统计当前中小学校防控新冠肺炎疫情急需物资需求。按照山东省相关文件要求，口罩按照学生1只/人/天、教职工2只/人/天配备，口罩等易耗物资需求要精确到天。
尽量实行小班化教学，以30人为宜
对首批开学的毕业年级学生，尽量实行小班化教学，以30人为宜。不具备条件的学校可采取线上线下互补、居家在校交替的方式，组织学生分年级、班级错时轮流到校学习。上课时注意保持安全距离。原则上同楼层隔房间安排教学班、错时上下课，避免出现人流高峰。中职学校校内实践教学采取错时分组方式开展。
统筹调配学生宿舍，每间宿舍不超过4人
寄宿制学校对首批开学的毕业年级学生，统筹调配学生宿舍，每间宿舍住宿人数不超过4人，休息时相互之间头部保持最大距离。
学生未经学校批准不得出校
校外无关人员一律不准进校
疫情防控期间，校园实行封闭式管理，严控出入口数量。学生未经学校批准不得出校。校外无关人员一律不准进校，确需进入校园的，扫描青岛市公共场所码、做好体温检测、信息登记等手续。对校内人员实行出入卡制度，入校一律核验身份并检测体温，体温正常者方可进入。走读学校可实行家庭健康卡制度，由家长测量登记学生体温。规模较大的学校设立多个学生通道，提高通行效率，缩短入校时间。发现体温异常的，启动突发疫情应急处置程序。
分时段供餐、错峰就餐、分散就餐
尽量采取分时段供餐、错峰就餐、分散就餐的方式，就餐距离保持在 1 米以上，避免扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈，减少人员聚集用餐。就餐前应洗手，排队应保持 距离。就餐时应使用食堂高温消毒后的餐具用品，或使用清洁消 毒后的自备餐具。
安排一定过渡时间
对线上学习进行查缺补漏
全面评估学生居家学习成效，做好学情诊断分析，安排一定过渡时间，对线上学习进行查缺补漏。加大对学习困难学生帮扶力度，确保每名学生较好掌握已学知识，再进行新的课程教学。
心理健康教育
做好心理咨询服务
面向全校学生系统开展心理健康教育，做好心理咨询服务。点对点加强对毕业年级、学业困难、滞留在疫情严重地区等特殊群体学生，以及出现各种心理应激反应学生的思想引导和心理疏导，引导学生进行自我调适，舒缓焦虑情绪。
坚定理想，潜心学习
祝孩子们都能
克服困难、心想事成！