胶州市2022届高中生物备考一轮复习研讨会在胶州二中举行

青报教育在线讯 秋风送爽，丹桂飘香。在这硕果累累的金秋时节，胶州市2022届高中生物备考一轮复习研讨会在胶州市第二中学成功举办。

第一个环节：由胶州二中的马红艳老师出示了一节公开课——《自由组合定律的题型拓展》，马老师通过对课标的解读、山东卷考情回顾，结合学生的实际情况，制定了本节课的复习目标，解决了学生做自由组合题目没有解题思路、不会分析特殊分离比的问题。

第二个环节：评课。由胶州三中的殷山俊老师和四中的张喜宗老师进行评课，他们谈到本节课思路清晰，以题带点，通过学生展示暴露问题，通过技法提炼提升科学素养。最后由教研员张晓丽老师进行点评，张老师肯定了这节课好的做法，同时提出两个问题，第一高考注重的是考察学生解决真实情境中的问题，建议在分析特殊分离比时，可以设置具体情境，然后让学生总结其他比值；第二，反思课堂，课堂要高效，学案应该怎么设计，张老师给大家展示了新高考下的学案设计。

第三个环节：经验交流。 首先胶州一中的李婷婷老师作了《基于新高考生物试题分析的有关教材内容复习思路》报告，然后范家乐老师作了《鉴往知来，精研笃行》的报告，她就山东等级考试试题中的《分子与细胞》模块进行了试题分析并提出了备考策略。最后，胶州实验中学的张淳老师就研究山东等级考试试题中的《遗传与进化》模块，给出了具体的教学建议。三位老师通过山东卷近两年高考试题的研究，针对现在正在进行的一轮复习给出了切实可行的教学建议。

第四个环节：教研室张晓丽老师作了《潜心研究，高效备考——一轮复习建议》的专题报告。张老师从2021年的新高考试题说起，带领老师们重温了《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，仰望星空，看顶层设计，高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。然后张老师通过具体的试题，引导老师们对照分析理综的选修和山东卷的选择性必修三，思考选择性必修相关内容的细节和深度如何达到新高考的要求。最后张老师从高效课堂、精研真题、新教材的挖掘、提炼生命观念、过程性检测、答题技巧等方面给出了具体的备考策略。张老师的报告给老师们在新高考新教材下的一轮复习，指明了方向，解答了老师们心中的困惑，老师们对2022届的高考充满了信心。