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青报教育在线讯 2020年，平度市教育体育系统开始推行集团化办学，采取“优质学校+农村学校”“优质学校+薄弱学校”“优质学校+新建学校”等方式，实现机制相融、师资相融、文化相融、资源再生，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，全面推进城乡义务教育优质均衡发展。在优质资源的辐射带动下，成员学校的教学质量、学校管理、师资队伍、文化建设等得到大幅改善和提升。目前，平度市9个教育集团共覆盖28所中小学校，覆盖率达28%，让更多学生接受更加优质的教育。
为积极推进教育集团内优质资源的有效整合，助力集团化办学高质量运行，近日，平度市教育体育局组成督导小组对全市各教育集团进行了专项督导。在平度市第二实验小学教育集团，平度市教育体育局党组成员姜建强带领的督导小组听取了该教育集团理事长及成员校负责人的汇报，查阅了相关文档资料，并深入各成员校进行实地考察，详细了解各学校在发展规划、教育教学、教研科研、干部教师交流、运行专项制度等工作的开展情况。
平度市第二实验小学教育集团
平度市第二实验小学
平度市第二实验小学教育集团由平度市第二实验小学、平度市经济开发区第二小学、平度市白沙河街道麻兰小学组成，集团的核心价值理念是“让每一个人都能享受幸福完整的教育生活”；集团的愿景是“合作、创新、超越、共赢 ；城乡融合、均衡发展”；集团的精神是“实在、实干、实绩”。
重点工作开展情况
三月份，召开了集团化办学启动会议；刘炳喜校长一行到白沙河街道麻兰小学和开发区第二小学调研学校发展现状。四月份，集团理事会全体成员赴麻兰小学调研、指导教学工作；在平度市第二实验小学举行了信息化素养提升工程的首次培训——乐教乐学平台的使用。五月份，第二实验小学和开发区第二小学一、二年级搭建了集团“空中课堂”，实现了网络直播。六月份，召开理事长会议，研究期末统考及暑假中干部教师的培训工作；召开期末检测考务会，集团统一检测、统一阅卷。八月份，举行“同步课堂”，“PPT课件制作”培训、“会声会影”视频剪辑培训。九月份，举行 集团教学年会和“乐教乐学”平台新教师使用培训会。十月份，开展集团领导干部、班主任“加强和改进新时代教科研工作，提升校本研修和教科研能力水平”专题网络培训学习。十一月份，举行集团第一届党总支委员会选举大会；举行集团化办学项目推进会，会上，核心校与成员校签订了合作化办学协议书。十二月份，到麻兰小学督导。
本学期工作亮点与成绩介绍
集团在龙头学校的带领下，开启了赋能新时代--教育集团的信息化之路。
“信息化+管理”——让集团行稳致远。组织开展集团领导干部“加强和改进新时代教科研工作，提升校本研修和教科研能力水平”专题网络培训学习。课程学习方面，参训学员主要针对《校本研修助推教师专业发展》等内容进行了学习；主题研讨方面，网上开展集中讨论，对所学所观提出自己的所思所感，研修成果方面，参与培训的学校领导将学习收获写成研修论文或教研工作方案，结合工作的实际问题进行反思和实践。
“信息化+教师”——助力教师专业发展。集团先后6次信息化素养培训，18次常态化信息网络教研，实现集团内优质教育资源的共建、共享、共赢。
“信息化+教学研”——点亮精彩课堂。平二教育集团实行“一体化”管理模式，集团内每周大教研活动做到“四定”，定时间、定人员、定地点、定形式，教研活动实现同步课堂或同步直播，让三个学校的孩子同步接收同等的教育，真正实现优质教育资源的共享。
2020年，平度市第二实验小学喜获青岛市三星级阳光校园、青岛市现代化高水平学校、青岛市文明校园、全国心理教育实验校等称号。该集团的老师们在青岛市优质课比赛中一人获一等奖，两人获二等奖；平度市及以上一师一优课5人；平度市微课制作比赛一等奖5人，二等奖1人；平度市信息技术与学科整合市级优质课一、二、三等奖各一人；平度市及以上经验交流3人；教学成果《教学视频案例校本教研，促进教师专业化发展的新途径》获得青岛市优秀教学成果二等奖。
平度市开发区第二小学
平度市开发区第二小学在平度市教育体育系统开始推行集团化办学模式下加入了第二实验小学教育集团。在优质资源的辐射带动下，该校的教学质量、学校管理、师资队伍、文化建设等得到大幅改善和提升。
学校积极通过多种形式宣传集团化办学的意义，让师生及学生家长了解熟知集团化办学情况，提升集团化办学工作关注度，提升家长、社会对学校的认可度。在切实抓好校内教育的同时，重视精神文明共建、社区、家庭教育的协同配合，构建“三位一体”的大德育教育网络：精心策划面向一年级家长的家庭心理健康教育课程，完成“家庭中最重要的关系”等六大课程内容；开展家长志愿者讲座活动，并组织百名家长志愿者参与到各年级的亲子活动的准备、组织、管理中来。通过家校共建，建设良好的外部育人环境，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性，致力于实现集团家长学校品牌同心同向同力。
学校在集团化办学的模式下同龙头学校一起加强教学教研，学校教学质量稳步提高。
一是教师交流顺利启动。教师的流动，带来的是教学理念的更新和执教能力的提升，目前，交流教师的教学成绩都有所提升。
二是教学教研同步开展。集团内教学教研活动利用同步课堂，实现了学校教研活动与集团的同步互动，老师们参与了真正的集体备课。
三是德育一体化管理逐步得到落实。第二实验小学教育集团核心价值理念是“让每一个人都能享受幸福完整的教育生活”，围绕核心理念，学校同集团统一步调；派遣全体班主任、部分领导干部、青年教师参加第二实验小学举行的教研活动，开阔了眼界，增长了见识和信心；通过同步课堂积极参与集团大型交流活动，班主任治班育人能力逐步提升、教师授课能力得到提高。各学科教学研究中心拟定管理的章程，制定三年发展规划，组建名师导师团，确立一个研究项目，寻找一个发展平台，逐步讲管理规范化。学科教学研究中心的组建，将统领集团内优质教育资源，统整学校教育、教学、教科工作，统筹集团教师的长足发展，是教育集团成立后教师发展工程的重要举措。
四是财物管理统筹推进。集团理事会研究制定了集团内部财物相关审批流程，各项工作按程序顺利推进。其中，学校利用集团帮扶资金对学校宣传栏、党建阵地、教学楼走廊等处实施了文化建设提升工程。
麻兰小学
自麻兰小学加入“平度市第二实验小学教育集团”以来，在龙头学校的帮助和支持下，学校在管理水平、教师专业化成长、办学条件改善、群众满意度提升等方面都有了较大幅度的提高。
立足教研工作主线，提升教师工作积极性
榜样带动，指导引领。本学期平度市第二实验小学派来了四名优秀老师到学校支教，为教学工作带来了春风。一是名师的引领作用，四名老师的工作作风改变教师工作态度，提升教师敬业精神；二是名师的指导作用，通过名师课堂、讲座，改变教师授课模式，提高课堂教学效率。
观课议课，提升内涵。积极参加每周二下午英语教研、周三下午语文教研，周四下午为数学的第二实验小学大教研时间，学校克服困难，每周把一至三年级语数英老师全部派出参加教研活动，开阔视野，迅速提高自己的业务水平。
改善教学环境，提升师生工作学习积极性
平度市第二实验小学给该学校送来了230套新桌凳，并利用暑假时间从原来撤并的学区小学中筛选出400多套桌凳，重新维修整理，补充到班级当中。平度市市教育体育局拨付资金帮助学校启用了多年没有使用的餐厅，整修了厕所，近期马上投入使用。学校全部教室的木门和36间教室的钢窗近期全部更换完毕，拆除重建的传达室主体工程已经完工，这些措施让校园面貌焕然一新。学校挤资金拓宽教室前学生活动空间，粉刷和整理教室墙壁，更换软木板板报，改善了教室的学习环境。十月一期间在不影响原校大门的基础上，拓宽改造升级，提升学校形象。
做好家校互动共育，提升群众满意度
暑假期间，集团对全体班主任进行了为期一个月的由国家教育行政学院组织的“家校互动共育”专题网络培训。本学期开学后，学校积极组织家长驻校活动，以此为契机让家长更多地了解学校和老师，了解学生的学习状态，促进学校发展。
注重一年级新生的开学仪式，让家长带领一年级新生踏着红地毯在新生签名墙上郑重地签上自己的名字。开学典礼中，奖励了110名优秀学生，表彰了14名教学成绩优秀教师，并且邀请了110名优秀学生家长陪同孩子共同领奖，提高了家长对孩子学习的关注度，树立了麻兰小学的形象。
2020年麻兰小学顺利通过了“青岛市现代化学校”“青岛市三星级阳光校园”的验收，获得“2020年彩虹伞青岛市青少年模拟法庭大赛”三等奖，“平度市第四届青少年模拟法庭大赛”三等奖，9名学生获得“优秀选手”称号。袁晓彤等2名教师获得“青岛市一师一优课”三等奖，张秀珍等6名教师获得“平度市一师一优课”；吕海林等3名教师在“2020年平度市一师一优课”比赛中获一等奖，2名教师获二等奖，1名教师获三等奖；2名教师在平度市出示公开课，1名教师在平度市公示经验交流。在2020年举行的“平度市金秋作文大赛”中2名生获得一等奖，8名学生获得二等奖，4名学生获得三等奖；在“平度市小学生素养大赛”中1名学生获得二等奖，13名学生获得三等奖。
