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青报教育在线讯 昨日，青报教育在线刊发了《两会教育系列报道之二：阅读是中小学生最美的姿态》，人大代表陆玲、林诗红对于中小学生如何培养阅读习惯的建议，引发了岛城教育圈的热议，在引导学生多读书、读好书上，两位代表都提出了自己中肯的意见。青报教育在线也接到了很多家长打来的热线电话，咨询自己孩子在阅读上遇到的困难，并且希望了解学校中的一些好做法、好点子，来帮助孩子更好的进行阅读学习。
近几年，青岛市各级教育系统打造了一系列精品阅读项目，可谓是“区区有亮点、校校有特色、班班有新意”，学生们在书海中，不断汲取着知识的养分。在打造“书香校园”的过程中，各校的经验、做法有很多值得借鉴和学习之处，其中青岛63中以阅读为根基，举办学生喜爱的阅读竞赛；文登路小学将游戏与阅读结合，提升学生阅读兴趣；辽源路小学创新教学、通过阅读引领全学科学习，这些做法都大幅提升了学生的阅读能力和效率。
青岛63中：品书香 注重阅读教育中思与行
2月1日，全市中小学迎来寒假，但对于青岛63中的学生来说，他们借鉴迎来了美丽的收获时节—开启寒假读书的新征程。走进青岛63中的校园，立刻就会被浓浓的书香氛围所吸引。自2018年开始，李沧区开展“读书节”活动，该校乘着全民读书的东风，在学校开展“经典传承文明、名著浸润人生”系列活动，日前更是成功举办了首届“虎山文坛”名著阅读竞赛。据不完全统计，仅仅入学半年的2020级新生，就已经完成了三本名著的阅读，累计近150万字。
“火车跑得快，全靠车头带”，学校范明星校长一直推崇读书明智、读书明理的理念，大力支持教师、学生读书。“为了提高阅读实效，全班师生在阅读课上共读共赏同一章节，分享阅读成果，交流阅读体验，老师点拨引向深入，学生们不时在书上勾画、批注。在课堂外，同学们则会利用周末、寒暑假时间，进行自主阅读。并且，在老师们用心挑选与推荐下，同学们购买书籍的积极性高涨，可谓人手一本。”说到学校架构下的全民阅读体系，范校长告诉青报教育在线，经过一段时间的研判和总结，学校已经摸索出了一条适合学生的阅读方式。
“在阅读课上，自己会把课标要求书目或课外书带到课堂上阅读。老师还会引导大家做思维导图、阅读笔记进行交流展示，写作文的时候能说的话多了，情节、结构更加完善了。”九年级一班王予瑞说以前写作文的时候，写着写着就无从下笔了，自从有了阅读课，写作水平是“芝麻开花节节高”。除了学业上的提升，读书同样可以培养一个人的性格，魏鑫告诉青报教育在线：“初中之前自己一直是一个性格比较急的人，但是现在，自己愿意坐下来去安静的读一本书，变得更能沉下心，去认真做好每一件小事。这样的改变都得益于学校在班级里设立的读书角。”
阅读是一项长期持续的系统工程，“三天打鱼、两天晒网”都会让之前的积累前功尽弃，为了保证同学们都能在阅读中有所收获，青岛63中的老师充分利用家校教育平台，让同学们每天都能在线打卡阅读进度，不知不觉便养成了爱好读书的好习惯，每人都变成了汲取知识的“小书虫”。正是靠着一直的积累，宋田禾的成绩有了很大提升：“以前做语文阅读题时，只会按照套路去答，理解并不透彻，而现在，自己再去看一篇文章，相较之前有了更深的理解。阅读题的得分也随之变高了。”万锦轩同样是受益于学校长期的阅读训练，“必读书目中的《骆驼祥子》一书，这本书我小学时听说过，对祥子这个人物形象也是十分好奇的，等到上了初一真正读起来的时候，才真正对这些文学方面的巨著有所了解。老师会进一步的带领我们分析，然后教我们如何读书、怎么读书、将每一位人物分析的很透彻，对全本书进行讲解。”
老师认真、学生自觉，在这样的书香氛围下，自然也是结出累累硕果。各项阅读活动、作文评选中都涌现出了青岛63中学生摘金夺银的身影，2019年获得由李沧区区委宣传部、李沧区文明办和青岛市广播电视台举办的李沧区首届国学大赛三等奖；2020年，学校举办首届“虎山文坛”阅读大赛，全体学生踊跃参赛，50多名同学获奖；历届李沧区组织的中小学生优秀作文比赛中学校被评为优秀组织奖。
文登路小学：以书为桥 点燃学生阅读热情
如果说中学生的阅读侧重于方法与技巧，那么小学生更多的则是在培养阅读兴趣。市南区文登路小学在海洋特色的引领下，构建了“以海正德、以海启智、以海强体、以海冶性、以海践劳”五大育人框架，其中的“以海启智”就是倡导学生们在海洋文化中，通过读书等多种方式成长。
“《西游记》人物辩论赛，同学们分别介绍了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等经典形象的人物特点，并展开了辩论。他们的展示里有许多与观众的互动小游戏，十分有趣。有的小组推荐的图书是《哈利波特与死亡圣器》，制作的课件特别生动，其中配合了许多图画，组员们分工合理，搭配默契，展示特别精彩。”说到之前参加的“小书虫爱悦读”活动时，文登路小学六年级一班初湛宏依然很激动。
如何让学生爱上阅读，并且能够从中受益，文登路小学下足功夫，校长贺卫告诉青报教育在线：“因为小学生年龄小，注意力不容易长时间集中等特点，在阅读大部头的书籍时会有所困难，学校语文教研组联合其他学科，尤其是音体美老师，一起出谋划策，推出了小书虫爱阅读系列活动，包括讲故事、辩论赛、古诗达级、图书大集、读书成果展等，这种寓教于乐的方式，将游戏与阅读巧妙地融合，为班级、生生提供了一个相互分享、相互学习的机会，以书为桥，文激发了学生的阅读热情。”
辽源路小学：一点多维 阅读助力全学科融合
而位于市北区的辽源路小学，同样在教育教学中，将阅读摆在了重要位置。王宁校长介绍说：“辽源路小学坚持和乐课程改革，实行‘一点多维’阅读教学策略。‘一点’即每学期结合社会及学生发展规律确定一个阅读主题，如举办的和乐虫洞科普阅读节活动，以科普为主题开展阅读。‘多维’即学科组老师共同研讨，围绕学科本体性知识，拓展知识结构，增强知识联系，把学科相关阅读内容纳入教学任务，改变课堂教学方式。”
在辽源路小学的课堂中会发现，老师们借助课文插图、文章题目、生活经验、串联故事情节等方法，引导学生运用不同的方法进行阅读内容的预测，同时开展和主题相关的社会实践、汇报演示和节庆活动等，最后达到“全员参与、多维呈现、学科融合”的阅读活动效果。
多点开花 岛城中小学阅读成果现“井喷”
通过对几所学校以点带面的采访，可以发现岛城的中小学在助力学生阅读上，都是真抓实干、下足功夫，并且呈现“多元井喷”的精彩局面。当然，养成良好的阅读习惯，也少不了家庭教育的助力，家校合力共同帮助孩子提升阅读能力，也将为孩子的终身学习发展奠基，“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，中华民族历来有勤学善学的文化传统，少年儿童是祖国未来的建设者和接班人，多读书、读好书，让好的阅读习惯入脑入心，激发起未来建设祖国的磅礴力量。同时，寒假即将来临，同学们也应该早做打算，用书籍来丰富自己的假期生活。
青报教育在线 刘照华 袁敏