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编者按：2020年春节新型冠状病毒的突然来访，激起了西关小学每一名教师的潜能和智慧，“停课不停教”“停课不停学”“停课不停研”，教师们迅速调整思路，摸索新的网课教学形式，及时给学生隔屏传送知识，稳定学生情绪，指导学生居家科学锻炼身体，艺术课程巧妙推送，缓解了学生的紧张心情，平复了家长的焦虑。两个多月的网课，每一名教师都与家长、学生结下了不解之缘，“缘”自网课的情，感人肺腑；“缘”自网课的智，受益无穷。
师生情谊深，别样润芳菲
用微弱的光去点亮整个星空，因为我相信，每一个孩子都是独一无二的星星。
第一次网上视频上课，课前王全伶老师把视频会议模式调成“全员强制静音”，正在进行手机视频会议讲课时，曲铭宇拿着麦克风不停地大声喊着“王老师、王老师……”当家长把这段视频拍下来分享给她的时候，她看着看着就笑了，笑着笑着就哭了。
“有一种感动叫大年初一，一名家长给我打来微信电话，非常贴心地告知我，让我注意安全，一直嘱咐了我20多分钟！”王老师告诉记者，特殊时期不一样的授课模式、不一样的交流方式，让我和孩子们、家长们建立起了更加深厚的感情。
无论选择什么样的授课方式和沟通交流模式，都阻挡不了王老师定时回访家长和孩子们的决心。“心心念念的2个孩子终于回到了大家庭的怀抱，那天，我真的很开心！想了许久，也把我憋了许久，终于在各种纠结和忐忑中下定决心，又一次点开了家长的微信头像。”庆幸的是，家长们很理解、也很支持老师的工作。就这样，两个班所有的孩子都能保证来上网课了。
网课初期，为了解到所有的孩子宅家学习的情况，她回访了两个班的所有的孩子，每个孩子交流的时间在15-35分钟之间。通过回访，王老师真正有效地摸清了孩子们的学习情况，以及父母复工之后是否有时间来陪伴孩子进行学习等问题。在这个过程中，她多次调整备课方案，从网课初期的一天一课调整到一个周只学会两节课的内容。把备课教案发到微信群里，家长只负责最基础知识点的教学，网络授课提高了一个层面，专门调整成“基础课+专项提高课”。实行这个方案以后，孩子们的学习成绩得到了明得的提升。
早读课，让音乐点亮梦想
课前音乐《少年》，是一首非常适合儿童听的歌曲，为了鼓舞斗志，让睡意朦胧的孩子们瞬间清醒过来，王老师提前15分钟左右打开钉钉的“视频会议”，第一名进来的孩子会被表扬，并会被直接放在主麦上，让进来的所有的孩子们第一眼就能看到。为了这个第一名，家长给她反馈的信息是：孩子早早地守着手机问，我们的王老师还没有来，到时间了没有，一听到王老师要上课，立刻变得精神抖擞，别提有多开心了！
课后音乐《健康歌》是放松音乐。一个小时的网络学习，孩子们能坚持下来不容易，音乐一响起，王老师和孩子们一起自觉的闭上眼睛，从头部运动开始，做好全身放松。
多措并举，让视频好好说话
课堂上孩子们听不明白的地方、或者布置作业要求听不懂的地方，王老师就录制视频来展示给家长看。比如前一个阶段学校举行的“读书节”活动，一年级的孩子制作读书卡片，为了让家长和孩子直截了当的看明白，王老师录了两个小视频分享到微信群里，孩子们交上来的作业生动有趣又形象可爱，涌现出了一大批好的作品。
一课一录，分享到微信群中。家长们纷纷留言：“老师，我们的孩子晚上就听着你朗读的课文入睡。”每当听到这样的话，哪怕再累也是值得的。
“读书节”活动中除了制作读书卡片、阅读书籍、王老师还要求班里的孩子进行故事分享会的评选活动。每天每个班一名孩子展示，孩子自愿参加，家长负责录好视频，她来负责后期的视频合成和编辑，最后再分享给班里的每一个孩子。这几项活动的开展，孩子们的语文综合能力得到了更好地发展和提高。
“爱唠叨”的王老师
课上课下都爱唠叨，这也是老师的通病。课上，讲授新课的时候，她就用手不停地翻看着孩子们上课的视频画面，并应家长的强烈要求，对家中只有老人监督上课的孩子们，采取多关注、多叮嘱、多唠叨的方式进行有效的网络课堂的学习。
下课了，也爱“唠叨”。要求孩子们学会感恩和感谢，并用语言表达对父母的感激之情。
课后巩固性作业，也爱唠叨。为了让孩子们养成自己认真检查作业的习惯，从一开始上网课时直接指出某个细节的错误，到现在只用“微信语音提醒”某个大题有问题，来培养孩子养成良好的学习习惯。
量体裁衣难变简，网课瘦身变变变
上网课的过程中，通过老师的观察一定可以捕捉到细微的心理变化：孩子是否能够真正地参与到学习中来、父母的陪伴是否能够坚持下去、每一次孩子测试成绩的真实性如何验证、课后练习的掌握是否做到心中有数、每一次测验的提升度参考值是什么、怎么落实学困生的学习等，都需要老师特别耐心细致地观察并付诸以实际行动进行考量。
从线下变身线上主播，老师的职责没有发生根本性的改变。但是一年级的孩子们身体正处于发育阶段，要保证孩子的身心健康，还要学会学习，只有给网课瘦瘦身了：打开手机上课时，学会用耳朵听、用嘴巴大声朗读、让老师看到你在学习的状态、严格按照老师的指令进行学习。瘦身之后，家长们反馈的信息，还是老师办法多，并且特别支持老师继续进行这样的网课教学。
每个孩子都有自己独特的能力和梦想，他们都会在属于自己的某个阶段，散发出属于他们自己的璀璨光芒。“守望是我的责任，坚守是我的信念。因为我相信，每一个孩子都是一颗独一无二的星星。”王老师愿做那个善于发现孩子光芒的人。