| 名家

↓↓

青岛名师张永梅:以大历史观拓宽教育路径,打造师生成长共同体

2019-12-31 23:57 来源:青报教育在线
Array ( [0] => 154 [1] => 10 )

青报教育在线讯 借邮票讲历史,把历史课堂变成活泼生动的“故事会”;编写校本课程,激趣启智,让学生快乐学历史;成立名师工作室,带领老师以课题研究带动教育教学;与博物馆开展馆校合作,开展多彩活动提升学生综合素养……多年来,青岛六十一中历史教师张永梅不断挑战自我,创新教学手段,拓宽教育路径,逐步成长为青岛市科研型、智慧型历史名师。

借邮票讲历史,激趣启智,让学生快乐学历史

张永梅喜欢邮票,小学六年级开始集邮;喜欢做历史老师,希望孩子因为她的历史课堂而喜欢历史,并终身保持对历史的热爱。2001年后,随着新课改的深入进行,她结合自己多年的爱好——集邮,通过“寓邮于史,史以邮显”的教学方法,让学生在“玩”中吸收知识,增长智慧,提高审美情趣,熏陶高尚情操。

在张永梅的课堂上,她总能以邮票为切入点,把学生带入到当天的课程中,枯燥的历史知识就在这种有趣的邮票故事中变得生动具象起来。有学生表示,张老师的历史课总觉得上不够,就像听了一场现场版的《百家讲坛》,原本毫不相关且凌乱的事件经老师这么一梳理,全都通了。之后,她将这种教法从课堂延伸到课外,组织了课外历史集邮兴趣小组,开展多彩课堂,定期组织历史专题邮展,组织学生参观、撰写小文章,评选佳作并展览。

由于寓邮于史的教学方法颇受学生欢迎,后来在校领导的支持下,张永梅编写了校本教材《邮票上的历史故事》,她通过下载和自己实物拍摄近百张邮票,结合初中历史知识,将邮票跟历史串联起来。2017年,《邮票上的历史故事》被评为青岛市精品课程和山东省首届课程整合优秀案例评选中获二等奖。

教育教学之余,张永梅也在不断深入开展教科研工作,她经常撰写文章,在多家杂志上发表;主持并参与了各级多项课题,在李沧区研发中心进行的课题申报专题网络培训中进行了典型交流;三次在李沧区初中历史学科教学研讨会和学科教师素养培训会上进行经验介绍交流。

成立名师工作室,带领老师探索更多教学模式

在发展自己的同时,张永梅在本校、本区域、本学科也发挥了骨干模范带头作用。2017年,张永梅当选“青岛市第二批名师工作室主持人”,后又兼任李沧区名师工作室主持人。目前,工作室有10位来自不同学校的成员教师。

工作室以发展提升师生核心素养和历史学科素养为目标、改进历史课程和课堂教学为重点,通过开放、多样、多元、互动的系列活动和具化的管理制度,聚焦课堂、课程、课题,深挖工作室教科研能力。

张永梅注重工作室文化建设,增强凝聚力。她定期带领工作室成员送教下乡,举办读书沙龙,分享交流教育教学经验,构建成长共同体;她寻求多条渠道,借力发展。聘请青岛大学历史学院院长马斗成、青岛一中优秀青年教师刘玉琪、李沧区实验小学校长杨剑英等五位教授、专家作为工作室顾问,从多元角度给予指导和督促。在顾问指导下,开展与高中和小学的双向衔接,与教研室的双向联动活动;与大学院校联动,马斗成教授指导,为成员们进行课题和论文撰写方面的指导。她以课题引领,提升教研能力。定期组织课堂诊断,研究成员个人发展潜力、优势和问题,找准应对之策;指导老师发表文章、出版书籍;把历史学科教学问题分解成若干研习课程,展开集中或分组研究……

多措并举下,工作室成员很快成长起来。赵永娜老师开发了校本课程《漫画绘历史》,并编辑了相关的配套的教材,从图像史料走进历史世界,挖掘图像背后的历史故事,把“枯燥无味”的历史变得“有滋有味”;工作室开发了区级课题《基于史邮结合的历史课程资源开发的研究》,市级课题《以培育学科核心素养为指向的图像史料初中历史教学的研究》。张娟娟、姜健宁等老师到莱西、平度等地进行了送教下乡展示课;赵永娜、侯永勉、张娟娟等老师参加全国工作室联盟论坛及扬州全国青年历史教师论坛交流展示;多名成员的课件在全国知名历史教学公众号——历史园地中发布。

馆校合作,成为与青岛市博物馆签约的首个“名师工作室”

2017年11月,青岛市张永梅工作室成为青岛市博物馆首个签约的名师工作室,并在青岛市博物馆挂牌,成为“学生发展核心素养培养基地”,开始了馆校合作之旅,为孩子们打开生活学习的另一扇窗。

“e历史”流动博物馆进校园、历史课搬进博物馆、开办公益讲堂、招募青博小志愿者……线上线下联动开展的各种丰富多彩的“走进来”与“走出去”的馆校活动通过馆校合作,借助博物馆的教育资源,加强研究和利用,让文物说话,吸引了更多的学生和社会公众走进博物馆,爱上博物馆,在活动中增强民族自信、文化自信,增强责任担当。

值此馆校合作契机,张永梅编写了《让文物活起来——看文物 学历史》一书,新书即将出版发行。张永梅告诉青报教育在线,三方合作一直在不断深入,今后会继续互通共享历史文化资源,更好地发挥博物馆的社会教育功能,使学生走进博物馆或流动博物馆走进校园、进入历史课堂成为一种常见方式,有效推动中华优秀传统文化的广泛传播。

在这27年的教育教学过程中,张永梅一路不断成长,从教好书的历史教师到带好队的名师工作室主持人再到融合资源,做好馆校合作工作的牵头人,张永梅一步一个台阶,在历史学科的道路上越走越远,越研究越深入。在这个过程中,她也取得了诸多荣誉。被评为全国优秀名师工作室主持人、青岛市中小学学科带头人、青岛市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市优秀辅导教师、青岛市第二批名师工作室主持人、青岛“课后网”名师在线空中课堂授课名师以及李沧区名师工作室主持人、李沧区优秀教师、、李沧区教学质量奖先进个人等。

张永梅说,打造精彩课堂是老师的第一要务,而实现由合格教师到魅力教师的转变则是她永恒的追求。她在追求的路上,一步步走来,不断享受着工作带来的喜悦,更体会到了做教师的成长与快乐。教育教学工作已不再是单纯、重复、枯燥的工作,已经成为了她所喜爱的事业。

青报教育在线 周寒梅

每日推荐
X