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青报教育在线讯iqdedu.com 行动，是创造的根；实践活动，是产生创造力的源泉。为了多给学生自主思考的空间，提供创造力源泉，5月16日，崂山一中联合青报教育在线组织学校2个2018级自招班的同学来到即墨华盛太阳能农庄和山东大学开启了一场科技感十足的研学之旅。
上午在太阳能小镇，同学们参观了光伏茶园、孙大爷的阴阳棚菜园，以及各种各样的热带亚热带植物。光伏发电、远红外加热、光伏组件调光、雾化微喷灌溉等各种现代化设备让同学们实实在在感受了一把现代有机农业的科技魅力。
领略过高科技农场后，同学们来到此次研学的第二站——山东大学。一直以来，崂山一中都很注重“科学素养”教育，此行来到山东大学，参观实验室、体验大学创新教育自然是不能错过的研学项目。在山大的学校公共（创新）实验教学中心，同学们兵分三路参观了电学、化学、光学、陶土、3d打印和无人机项目等多个实验室。
实验室里，同学们不仅深入课堂零距离旁观了学哥学姐们做实验的场景，他们还在山大老师的讲解和指导下，自己动手做了多个实验：化学实验“熔点测试”、物理“水面张力测试”、用牛顿环测光的波长、3d打印实践、无人机组装……在老师们深入浅出的指导中，同学们不仅感受到了山大老师们的认真、细致和耐心，更体验到了各个学科的知识魅力。有同学表示“学校给我们提供了这个平台，让我们体验物理化学的魅力，希望以后能在高中课上多学习，再了解的深入一点。”
对于此次研学之旅，随行的崂山一中副校长王慧荣也感慨万分。王慧荣副校长告诉青报教育在线，许多学生解决问题往往不是从概念开始，而是从身边的真实问题及自己的经验开始。而我们一般的教学总是从理论概念出发，先解释问题，最后再用生活经验验证，这样反而降低了课堂教学的效率。这次研学就是要顺应学生解决问题的规律，让他们通过实践产生问题，再通过自主思考解决问题、强化学习。参观现代农场、深入重点大学实验室亲历课堂，这种研究性学习活动课程让学生们见识了一些之前没见过的，有利于他们增长见识、开拓视野。
为给学生提供更广阔的自主思考空间，增强学生创新意识，崂山一中会不定期组织各种丰富多样的校外研究性学习活动课程，提供多样化精彩发展平台。农场、高校、科研院所、工厂……这些不同类型的实践场所让学生全方位体验到了立体的社会，通过这些社会实践，学生的创新思维能力和实践能力都得到很大提升。“我们希望通过一系列课堂教学创新活动为学生发展增值，让每个人都享有出彩的机会。”王慧荣副校长说道。
创新课堂，培养学生独立思考的能力，除了全体学生研究性学习活动课程，崂山一中还在校内设置了科技创新实验班、科技创新社团、小小创客空间，从管理体系和课程体系上保障科技创新教育的实施。在长期实践中，崂山一中的创新教育已经形成“创新思维开发”+“基于问题和基于项目的实践类课程”+“宽松民主的育人环境”三位一体的学校课程体系。
在这样的课程体系构建中，多年来崂山一中教学成果丰硕。学生获得多项省市国家级奖项，教师参与国家级STEM课程教材编写，参加国家教育部重点课题，主持了山东省重点等一批课题。学校荣获“未来科学家培养计划教育基地”、全国创新教育联盟“第二届十佳创新名校”、中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地，科技创新社获市十佳明星社团。学生获国家专利209项，其中实用新型专利207项，发明专利2项，国际水科技比赛、全国“首届未来科学家创意大赛”、“中国青少年创客奥林匹克”选拔赛、全国中小学劳动技术教育创新作品展评、全国宋庆龄少年儿童发明奖大赛、山东省青少年科技创新大赛等国际、国家、省市级各种科技类比赛共获奖259人。数理化生物奥赛中荣获多项国家、省赛区一二三等奖，获奖数量紧追岛城四所名校之后。
“让每一个人都享有出彩的机会”，是崂山一中“出彩教育”的核心理念。李作从校长说：探索创新性人才成长规律、探索全面发展的人的成长规律，让所有孩子能茁壮成长，发展出彩，是我们每个崂一人的心愿。
青报教育在线iqdedu.com 周寒梅